山东有各类学校3.77万所，各类在校生1989万人，教职工150万人，其中不乏有许多优秀的教师、校长，还有培养出许多国之栋梁的名校，为了宣传典型、表彰先进，山东省教育厅联合凤凰网共同发起“齐鲁名师·名校·名校长高端访谈”系列活动。通过名校巡礼、名师访谈、对话名校长系列主题活动，从济南启动，16个地市巡礼，充分展现各地市各高校的发展历程，分享教书育人的经验成果，发掘办学治校的先进理念，积极打造齐鲁名师、名校、名校长这三名工程、三名品牌、三名亮点。
待16个地市访谈结束后，将“围绕总结示范新成果，服务山东教育新发展”，做好活动成果的提炼总结，好的经验做法在全省进行推广，把“一枝独秀”变成“满园春色”，让高端访谈活动成为响当当的教育宣传品牌。
作者 | 冯亚楠
编辑 | 刁博雅
摄影 | 王金奎、景浩恒
曾有人问：教师的温度应该是多少度？一百度还是零度？其实，最好的温度应该是喝水的温度。当一个人渴极了，一杯温水就是最好的关怀。
每个孩子都是家庭的全部和希望，职业学校的学生也是每个父母的希望所在。对于职业学校的教师来说，他们身上担负着更加重要的教育重担。这副重担不仅关乎学校，也关乎家庭、社会。重担在肩，挑好这副担子是职业学校教师的使命。
坚持初心，砥砺前行。让心中的热爱找到最适宜生长的沃土，毛艳丽便是一名战斗在职业教育第一线的教师。“提供适合孩子的教育，让每个学生都能在职业教育中有获得感。”正是这样的使命感，让毛艳丽扎根在职业教育已经二十七年。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。二十七年职业教育之路经历了哪些风雨历程？每项优异的成绩和荣誉背后又是怎样的付出？本期，让我们一同走进潍坊商业学校毛艳丽，一位“有温度”的职教人。
学为人师，做学生的好朋友
或许成为一名教师，不是毛艳丽最初的梦想，但却成为了她最热爱的事业。学生时代的她，看到商场上叱咤风云的商业人物，从容的选择了学习会计专业。等到毕业之后，却兜兜转转踏进了教师的“行当”。
“想当一名好老师，做学生的好朋友。”回首自己当老师的初心，毛艳丽说，这是她最初的动力。学生时代她最渴望的就是能够拉近与老师之间的距离，和老师成为亲近的好朋友。这也成为了她做一名好老师的“催化剂”。
二十七年前，当第一次站上讲台，虽做过精心的准备，毛艳丽还是带着些许紧张。在她望向讲台下的那一刻，几十双充满信任和期待的眼睛齐刷刷地盯着她，让她更加坚定了自己的信念和选择，也开启了她多彩的职业篇章。在物流列入国家十大振兴产业以来，伴随着国家经济结构调整，产业在快速发展，毛艳丽老师深知人才的培养需要服务发展的需要。这让她意识到，要成为一名好老师，不仅仅是要做学生的好朋友，更重要的是要有过硬的“本领”，使得自己业务优秀。能够提供适合孩子的教育，让每一个学生都能在职业教育中有获得感。
学生们无论是在校求学还是社会打拼，在人生迷茫之际，毛艳丽都会为他们指点迷津，帮他们明确发展路径，努力追梦。正是千千万万个像毛艳丽老师一样的“职教人”怀着使命感沉浸到职业教育当中去，职业教育才有希望，孩子们才有希望。
积极探索，专业建设开拓者
教育是国家大计，是民族大计，是家庭大计，更是一个孩子一生的大计，这关系到一个学生的未来，他们的未来就是我们的未来。作为物流服务与管理专业的带头人，毛艳丽坚持站在职业教育发展的前沿，主持了国家示范性学校建设项目物流服务与管理专业建设工作和物流专业的山东省重点品牌专业建设。在她看来，国家对职业教育的重视和扶持，无疑让更多职业教育一线的工作者吃下了一颗“定心丸”。她逐步开始关注项目和教学的研究，能够将知识效率高的传授给学生，带着这样一份学习探索的信念她先后赴德国学习双元制、英国现代学徒制，并注重吸收国内职教发达地区先进的职教理念、积极开展中外合作，谋求与国际接轨的课程建设。培养学生参加各种技能大赛，并给予他们指导和帮助。
在毛艳丽个人成长过程中，对于职业教育她有了更深层次的感悟。转变思路，能够让教学提高效率，更具有科学性是她在接下来的工作历练中做出的改变。坚持课改在路上，毛艳丽在物流专业设立课程研发中心、立项开展课题研究，推动动态研发进程。并定期对骨干教师进行课程内容到开发方法的指导。她会将枯燥的一堂物流课，变成与学生有趣的交流。会设立不同层次教学目标，对学生进行因材施教。对于这些工作，毛艳丽注入了太多的心血和时间。但却从未听见过她一句抱怨和退缩。
“每一个孩子都是宝贝，都有他黄金的一面。”在毛艳丽看来，每个孩子在不同领域的能力是不一样的，有的孩子在这方面有天赋，在另一个方面也许会表现得不出色。作为老师，要有一颗善于发现的心，去发掘孩子的天赋，尊重他们的内心。
每节精彩课堂背后是毛艳丽老师反复的备课，每次优异的成绩背后是她默默的付出。在职教生涯中，毛艳丽曾获得“全国职业院校技能大赛优秀辅导教师”、“山东省特级教师”、“齐鲁名师”等多项荣誉和称号。荣誉和成绩固然令人羡慕，但我们更应该看到的是毛艳丽老师和团队背后的努力和汗水。从学生们在一次次技能大赛活动中拿得奖项，看着一届一届的学生圆满毕业，走上了属于他们工作岗位，成为企业的有用人才她都会很欣慰。
以情育人，爱的责任与陪伴
著名教育家夸美纽斯说：“每个孩子在这个世界上都是独一无二的，我们应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”在毛艳丽的心里，世界上没有完美的人，也没有完美的孩子。每个孩子就像鸟儿一样都有他飞落的树枝。她不仅传授孩子们知识和职业技能，将生活中的知识传递给学生，也把爱带给每一位学生。在学生需要她的时刻，她永远与孩子们并肩作战；在同事需要她的时刻，她耐心辅导、交流提高。
“遇见成长，我很幸福，也很感动。”谈到自己学生变化，我们可以感受到毛艳丽老师发自内心的喜悦。她谈到，在班级里一位“好动”的学生引起了她的注意。这位学生因为“调皮”在他成长过程中很少得到过老师的评价和认可。在我们当今这个只有学习好才是好孩子的社会观念下，多少孩子因为不具备学习的良好能力而遭受冷落。但细心负责的毛艳丽从未放弃过每一个孩子，她发现了这个学生身上的“闪光点”，原来这名学生擅长运动。于是毛艳丽便把他推荐到了学校的技能大赛训练队伍中，调皮的他在老师的影响下，慢慢地变得优秀起来。并且代表山东省去参加了国赛，在比赛中脱颖而出，最终取得了优异的成绩。
爱是教育的底色，没有爱的教育是面目可憎的。或许年少的他还不能够体会到毛艳丽老师对他的良苦用心。等多年以后，当他回忆起那段日子，他一定会心怀感恩，并懂得是老师的爱让他成为了更好的自己。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在职业教育这条道路上，毛艳丽始终坚守着自己的教育理想，用人格魅力和知识涵养引领学生爱上物流专业，爱上学习，爱上生活。因为她坚信：终有一天，学生们翅膀上的羽毛会长得很丰满，飞向祖国的的大江南北，飞向世界的广阔天地。
二十七载披星戴月，二十七载尘灰双肩，二十七载春风化雨。她以热爱为楫，以奉献为帆，在职业教育的海洋里踏浪高歌，逐梦远航！在职教这片热土上耕耘收获，奋力前行！