领导干部的联系点，既是推动工作的示范窗口，也是汇聚民意的快速通道，更是联系群众的实践基地。无论是听意见的真诚态度、找问题的较真作风，还是抓指导的对症下药、推工作的扎实坚韧，都体现了高层的“范儿”角色，真正发挥了“领上路、导上轨”的功能，形成了“顶层推动”与“全党行动”的良好格局。

群众路线是党的生命线，作为党的成员，人人都有始终如一坚守、任劳任怨维护、尽心尽责拓展的义务。在教育实践活动中，为各级领导干部建立联系点，既是给领导干部出“考题”，检验他们的党性作风、能力素养；又是为普通干部立“标杆”，让他们循着去走、比着去干。因此，领导干部联系点不仅是活动开展的“晴雨表”，更是干群关系的“体温计”；联系点活动开展是否有成效，不仅反映了领导干部的作风能力，更体现了地方抓落实的水平。从这意义上讲，做好联系点工作，很考手艺。

领导干部的联系点不是“艺术品”，在选择确定时要坚持可学性原则。虽然选择一些基础好、起点高的单位作为联系点，可以取得立竿见影的效果，但这样的点不具推广性、辐射性。因此，要把那些问题繁多、矛盾复杂、基础较差的地方和单位作为领导干部的联系点，通过领导干部亲历亲为解剖麻雀、雪中送炭化解难题、创新驱动助推工作，为基层干部立标杆、作表率、当示范，把联系点打造成坚持群众路线的“教科书”。

领导干部的联系点不是“荣誉书”，在资源调配上要把握兼顾性原则。虽然打造领导干部的联系点很重要，但不能走入为打造而打造的误区，更不能把打造联系点当作邀功请赏、谋取升迁的快速通道。因此，不能把领导干部联系点当作“大妈生的”来“富养”，搞力量倾巢出动的“假重视”、资源富积投入的“伪出力”、效果移花接木的“虚泡沫”，而对面上整体推动不上心、不用劲，企图“一俊遮百丑”蒙混过关。

一花独放不是春，百花齐放春满园。领导干部的教育实践活动联系点，是“试验田”，务必做出科研贡献；是“种子库”，必须发挥繁育功能；是“孵化园”，理当担起辐射责任。（许聪）