□文/本报记者吴利红摄/本报记者郭俊峰

当前，我国中小学班主任承担着教育教学的重要任务，责任重大。我省全国人大代表伍辉说，中小学班主任工作非常辛苦，既要完成教学任务，执行学校对班级的德育、安全、卫生等各项工作，还要沟通家长，应对各级各类检查评比。每天早来晚走，校内校外工作时间长达十个小时以上。

政府工作报告中提出，持续抓好义务教育教师工资待遇落实。“随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。班主任队伍建设是教师队伍建设的重中之重，教育投入应向班主任倾斜。”伍辉建议，完善中小学班主任岗位津贴制度。设立独立的班主任岗位津贴，既体现对班主任岗位的高度重视，也有利于班主任队伍的专业化发展。建立全国统一的中小学班主任津贴标准，提高班主任工作的获得感。给予地方一定的自主权，结合当地实际情况可适当提高中小学班主任津贴。建立班主任津贴增长机制，随着班主任年限延长，按档取酬，促使经验丰富的班主任长期从事班主任工作，保持班主任队伍的相对稳定和持续发展。设立专项保障资金，中小学班主任岗位津贴资金由财政独立预算，确保及时足额发放，并做好检查督导工作。 （本报北京9日电）