又要迟到了。杨进峰背上书包，一路小跑，直奔学校。刚到学校大门时，正式上课铃声敲响了。杨进峰紧张的心里略微松了一下。他迅速溜到教室门口，趁老师转身在黑板上写字的工夫，猫着身子溜进了教室。
　　很奇怪，今天的语文课堂气氛似乎比平时安静了许多。杨进峰把书拿出来，放在课桌上，迅速扭头扫视着教室。哇，今天教室最后那张空座位上坐着一位慈祥的老奶奶，她正认真地盯着黑板……
　　原来是这样。杨进峰正了正了身子，开始认认真真地听起课来,就这样直到下课。今天听课的认真劲，差点把他自己都吓一跳，他觉得自己从来没有这么认真过。
　　起初，杨进峰以为是上面领导来听课，除了认真听讲外，他不是很在意。可一连几天，老奶奶都出现在语文课堂上。杨进峰的心里狐疑起来，他开始留意老奶奶了。
　　老奶奶像个好学生，端坐着，一动不动。她两眼望着黑板，似乎想把老师的一举一动都装进眼里。只有老师偶尔有事走出教室门时，她嘴里才会发出一阵奇怪的声音，那声音听起来像有一点不安。每当这时，老师都会迅速走回到教室，老奶奶又很快安静下来了。
　　自从有了老奶奶，同学们的学习劲头明显高涨了。连最好动的学生看着安静地坐着的老奶奶，也变得乖巧了许多。
　　老奶奶从不影响课堂纪律。只有当老师完全沉浸在讲课的喜悦中时，她才会动动身子，脸上流露出不安的神情，身子轻轻地晃动一下，像是要引起老师的注意。这时候，老师的目光会迅速地落到老奶奶的身上，老师温暖地看着她，她马上又恢复了平时的安静。
　　有一次，大家都叽里哇啦陶醉在背书的喜悦中，几个背熟了的同学纷纷走上讲台围着老师，老师于是认真地听他们背起书来。大家都把老奶奶忘了。
　　突然，老奶奶挪开凳子，慌里慌张地走上讲台，她轻轻地拉开一个同学，挤到老师面前，那样子，像是跟同学们争抢老师似的。她的举动着实把老师吓了一跳。只见老师慌忙站了起来，他微笑着拥抱了一下老奶奶，附在她耳边，小声地说着话。老奶奶脸上的焦急神情像乌云似的慢慢散开了，又重新露出了孩子般天真的笑容。她快乐地回到座位上，安静地坐下了。
　　渐渐地，杨进峰从同学们的议论中，知道了老奶奶不是来听课的领导，她是语文老师的妈妈。还听同学们说，老奶奶得了老年痴呆症，她离不开语文老师，可是家里又无人照顾，所以，老师只好每天把她带到教室里。
　　不知为什么，杨进峰的心里有些莫名的难过。他望着老师整天忙碌的身影，又望望老奶奶，心想，老师要是有分身术该多好哇！
　　此后每天，杨进峰都会早早地来到学校，他想看看，自己能不能为老奶奶做点什么。
　　有一天，校长来巡视课堂，他看见了坐在后排座位上的老奶奶，校长皱起了眉头。一丝不安悄悄地涌上杨进峰的心头。第二天，老奶奶没有出现在语文课堂上。杨进峰听说，校长怕影正常上课，不让老师带老奶奶进教室了。
　　杨进峰觉得没有了老奶奶的语文课堂，气氛有些不对劲了。老师有些心不在焉，同学们也像丢了什么似的。杨进峰发现，老师望窗外的眼神似乎都充满了焦虑。好不容易挨到了下课，老师急匆匆地走出了教室，杨进峰跟着追到走廊上，他四处张望，仔细地搜寻着，希望看见老奶奶的身影。哦，看见了，老奶奶正在办公室门前焦急地望着他们的教室……老师正走向她。突然，她看见了老师，她高兴地笑着，激动地不停地唠叨。老师到了她跟前，她孩子似的紧紧地拉着老师的手……
　　杨进峰感觉心里堵堵的。放学后，他找到班长，还邀约了几个同学，他们来到了校长办公室……
　　第二天，教室里又出现了老奶奶的身影，她端坐着，两眼盯着老师，脸上流露出孩子般天真的笑容。语文课堂上又恢复了往日的学习气氛。杨进峰回头望了望老奶奶，他稚嫩的脸上也写满了欢乐。