高考改革“吊装式通风生物实验室”整体建设规化要求

可移动“生物实验室”讲台1.钢木结构1:台面:采用20mm厚一体实芯黑色胚体实验室工业陶瓷台面,台面表面为耐腐蚀专业釉面。釉面和黑色胚体(非后期染色处理)经高温烧结而成,釉面与胚体结合后不脱落、不脱层。彻底解决了传统陶瓷台面侧面因二次上釉存在的不美观、易脱落、不耐磨、不耐强腐蚀等一系列问题。台面能耐强腐蚀,耐1550度高温,耐磨,便于清洁,不变形不变色,美观大方,安全环保,免维护;2:钢木结构:主框架采用50*50矩形管焊接而成,表面经酸洗磷化、纯环氧树脂塑粉高温固化处理,平整光滑,不允许有喷涂层脱落、鼓泡、凹陷、压痕以及表面划伤、麻点、裂痕、崩角和刃口等,切割、钻孔和倒角应去毛刺;3:正前方设置可移动置物架,放置教案和教具;4:桌脚:采用静音医用万向轮。

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生物实验室学生实验桌1. 新型塑铝结构2. 台面:采用20mm厚一体实芯黑色胚体实验室工业陶瓷台面,台面表面为耐腐蚀专业釉面。釉面和黑色胚体(非后期染色处理)经高温烧结而成,釉面与胚体结合后不脱落、不脱层。彻底解决了传统陶瓷台面侧面因二次上釉存在的不美观、易脱落、不耐磨、不耐强腐蚀等一系列问题。台面能耐强腐蚀,耐1550度高温,耐磨,便于清洁,不变形不变色,美观大方,安全环保,免维护;3. 结构:新型塑铝结构,整体1200*600*780。学生位镂空式,符合人体工程学设计,美观大方。专用书包斗ABS注塑一体注塑成型尺寸410*330*120,镂空设计,便于清理,不屯垃圾,中间设挂凳卡。4. 侧脚采用三段式高强度铝合金结构,整体规格590*770,立柱采用倾斜式设计,内嵌入上下铸铝脚40mm,后端配备加固支撑梁,厚度为2.0MM.各部分连接设置专用定位件,并用高强度内六角螺丝连接,便于组装及拆卸,外观流线形设计,简洁美观,易碰撞处全部采用倒圆角,产品款式要求整体设计美观、合理、安全、牢固、耐用。金属表面经环氧树脂粉末喷涂高温固化处理。要做到承重性能强和耐酸碱、耐腐蚀。5. 背部档水板、前横梁、中间横梁全部采用高强度挤出铝合金模具型材,各部分连接设置专用定位件,并用高强度内六角螺丝连接,便于组装及拆卸,外观流线形设计,简洁美观,易碰撞处全部采用倒圆角,产品款式要求整体设计美观、合理、安全、牢固、耐用。金属表面经环氧树脂粉末喷涂高温固化处理。要做到承重性能强和耐酸碱、耐腐蚀。6. 桌侧脚:桌侧脚设置专用孔位与地面固定,并配有跟台面同色ABS脚套装饰盖。

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生物实验室摇臂控制动力采用为直流24V减速低压电机,连接杆采用DN60*1.8mm专用铝合金模具一体成型,内部水电分离,功能模块采用模具一体成型,形状为正方形设计,功能模块可安装高低压电源(低压电源为交直流,可以显示交直流电压)、急停开关,可选配网络及上下水模块,同时可以扩展煤气等模块。系统自带障碍物保护功能,当摇臂在运动的过程中遇到障碍物时会自动复位;摇臂在运动的过程中供应模块的电源处于断电状态。

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生物实验室电源供应要求1、教师主控型,学生低压电源都可接收主控电源发送的锁定信号,在锁定指示灯点亮后,学生接收老师输送的设定电源电压,教师锁定时,学生自己无法操作,这样可避免学生的误操作。可以分组或独立控制;2、 学生电源采用耐磨、耐腐蚀、耐高温的PC亮光薄膜面板,学生电源的控制采用按钮式按键,可以随意设置电压,贴片元件生产技术,微电脑控制,采用1.54寸液晶显示电源学生交直流电压 ;3、学生交流电源通过上下键1~24V电压,最小调节单元可达1V,额定电流2A,具有过载保护智能检测功能(电流高于过载点则自动保护,电流低于过载点则自动恢复至设定值);4、学生直流电源也是通过上下键选取,调节范围为1.5~24V,分辨率可达0.1V,额定电流2A,亦具有过载保护智能检测功能;。
生物实验室安装注意事项1:给水主管选用φ20-32mmPP-R给水管,模块化设计,每组模块间采用活接式连接,方便安装、检修。2:排水管选用加厚φ50-75mmPVC-U国标管(具有防酸、防碱、耐腐蚀功能),模块化设计,每组模块间采用活接式连接,方便安装、检修。3:能隐藏水电通风管道及电线,采用PVC材质,方便检修。4:采用碳钢丝杠及专业连接件、直角座、龙骨架连接件、吊装挂件、安装连接板等。5:采用双槽钢横梁吊装方式,减少楼板承重,防止左右晃动,可进行上下、左右的平衡调节,实验功能板离地2m左右。主要辅件有:槽钢、三角构件、直角座、龙骨架连接件、吊装挂件、安装连接板等。

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