一首充满想象童趣的小诗，仿写也是一种充满童趣的快乐

今天要说的是一首充满童趣的小诗《长大以后做什么》，偶然的机会看到这首小诗，一下子被充满想象的童趣吸引了，我们也来试着仿写一首小诗吧：

蒲公英，蒲公英。长大以后做什么？

我呀，我要做一头大狮子！金色的鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子。

是嘛，你要做一只大狮子，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。

可不是嘛。那我还是做一朵蒲公英吧。

小鱼，小鱼。长大以后做什么？

我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。

是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河对大鲸鱼来说又太小了呀。

可不是嘛。那我还是做一条小鱼吧……

限于篇幅关系，就引用这么多吧。这首小诗原作者是日本竂（liáo）美千子，翻译者是彭懿，现任浙江师范大学儿童文化研究员。文学无国界，好的作品是可以传播的。这首小诗也是值得传播的。

我们来分析一下，诗歌的思路。蒲公英长大以后想做什么呢？蒲公英想做一头大狮子，目标很远大，作者的思路没有局限于是否能够实现，而是考虑自己这片原野能否容得下一头大狮子，这种想法是典型的儿童想法。这点观察是不容易觉察到的。至于小鱼长大以后呢？自己想做一条大鲸鱼，我们不考虑自己能否成为大鲸鱼，小鱼考虑的是这条小河能否容得下大鲸鱼，这就是典型的儿童思维。当然，在梦想不允许的情况下，小孩子会做出一种妥协，而不是考虑愿望能够实现，这是与成人思维的区别。

如果仿写呢？我们尽可以往大了写，不必考虑这个目标能否实现，考虑的只是现实的条件是否允许，不必考虑目标或者愿望的真实性或者可行性，这就是儿童的思维了：

小蚂蚁，小蚂蚁。长大以后做什么？

我呀，我要做一直蝴蝶！可以在花丛中飞舞，可以到远方去旅行。

是嘛，你要做一只蝴蝶啊，蝴蝶好啊。可是，这片草丛，对蝴蝶来说实在是太小了呀。

可不是嘛。那我还是做一只小蚂蚁吧。