5月12日，深圳市教育局发布关于对深圳市富源学校“高考移民”调查处理进展情况的通报。《通报》指出：现查实，深圳市富源学校2019年高考报名考生中，有32名考生属“高考移民”，取消其在深圳的高考报名资格。

竞争激烈的广东并不是典型的“高考移民”目的地，但就目前情况而言，从衡水中学转来深圳的尖子生所瞄准的是上北大、清华的名额，即与成绩排名最靠前的广东学生进行竞争。从4月底举行的深圳二模中，部分家长质疑有来自衡水的“高考移民”到最终盖棺定论，短短两周时间里，32名考生命运跌宕起伏，十七八岁的少年，承担了超乎年纪的人生起落。

在市场经济条件下，家长们也要趋利避害。去一些分数低的地方去考，是一种自然的冲动。家长们为了争取好的教育资源，希望通过一定的代价成本上一个较好的大学，也是一种很自然的选择。

据报道，部分家长反映，外省人士可以通过低价购房办户口获得当地高考资格，呼吁政府出台相关政策来制止买房落户的“高考移民”现象。今天的高考移民引发的思考是，以省市自治区为计划单位来配置高考资源，是不是开始不适合现在的发展阶段了，这个体制和市场经济体制和户口松动是不是还配套。

对一个幅员辽阔的国家来说，政府对教育资源的配置和干预是有必要的。但随着中国变革的进程，居民的迁徙自由肯定是越来越大，当户口的迁移越来越容易，用行政的手段来堵截高考移民终究不是长久之计。现在的户口在加速地松动，加快地放开，还以省市自治区为单位维持高考录取线不平衡这种现状只会愈发艰难。

这些年，人们面对高考的社会心理正经历前所未有的拉扯。一方面，即便社会晋升功能一再被质疑“失灵”，高考仍承载着改变命运的时代之重。高考独木桥上的千军万马，依然面临着残酷的个体竞争和地域差别。高考承载了社会对公平的期望，化解地域差异，分数面前人人平等，成为高考公平最直观的表达。

另一方面，已过不惑之年的高考一再被要求以“平常心”看待。当高等教育已经要进入普及化阶段时，“改变命运”的功能就容易制造社会的高考焦虑与教育焦虑。经济发展带来了价值观多元化，也进一步丰富了成功学的内涵，越来越多的声音呼吁高考“人化”而不是“神化”。高考应该跳脱长期偏重的功利主义和实用主义，重拾人文精神回归教育的本质。

2019年高考还有25天，高考基点未变，但社会现实已不是当初。高考改革力度空前又任重道远。截至目前，全国已有14个省市启动高考综合改革，涉及录取方式、专业设置等具体内容。以取消和压缩自主招生为代表，成为高考改革直面权力寻租最直接的动作。深圳高考移民案例其实也是在时代命题下的改革探路，即如何适应市场化的人口流动。

北京商报评论员 陶凤