试讲和说课这两种形式是我们教师类面试考试中最常见的形式，我们现在先来揭开试讲的面纱，轻松愉悦的掌握一些得分小技巧。

试讲即是模拟教学，要求我们在有限的时间内通过口语、形体语言之类的综合能力，完成一堂微型课。试讲中比较看重的是实际授课的状态。其实考官想通过试讲的形式去考核考生，看你是否适合去作为一名人民教师。在短时间你的语言表能力、教姿教态、知识点的讲解能力、与学生的互动能力等都是考官的打分考察的点。所以我们究竟要怎么做才能get到考官的点呢？

第一：初之印象

大家都听过“一年之计在于春，一天之计在于晨“，可”一面之计在于初“。开场时是非常重要的，给考官留下的第一印象。心理学称为首因效应。就像初恋，初恋留下了美好印象，那你就会对之后的恋爱向往。反之你可能就会留下伤疤对恋爱失望。面试也是同样，首因效应效果好之后就产生讲课的一好百好的晕轮效应。所以大家在开始的时候切记语速过快，犹如华少上身，急于表现自己，不顾考官听不听得懂听不听得清。开始时我们主要做到用流利的普通话富有激情的开场，如抑扬顿挫不足的话，声音洪亮来凑，这样自信大方的印象就深入考官心里。

第二：人靠衣来马靠鞍

穿着也是一个不可忽视的一项，挑到一套适合的衣服可以轻轻松松拉近我们与老师之间的距离。首先我们要知道自己是考生也是一名未来的教师。所以我们穿的切记不穿太幼稚可爱的着装。并且也不要穿太过火爆性感的着装，这样让考官看你吧，又不好意思。不看你吧，他又不知道该往哪里看。让考官老师为难也就是让我们自己为难了。所以我们着装本着得体落落大方去选，不让我们和考官尴尬。

第三：入戏不够深，考官不认真

我们模拟试讲是没有学生的，但是要当做有学生，这就需要老师去表演了。这种单人的表演首先你要确定你的角色是一名教师。容易出现的就是角色分裂，一会演老师，一会演学生的，可把考官整懵了。所以认清角色，增加互动的真实感，营造热烈的课堂气氛。想让考官沉浸在你的课堂中感觉你就是在给学生上课，那你先演的让自己沉醉在教师的角色中，“此处无‘生’胜有‘生’“考官就能相信你能够给学生一个好的学习氛围。

综上所述，试讲时我们就是一个演员，需要给考官展现出我就是一名教师。