2019年7月20日，岭南师范学院物理科学与技术学院“星愿”社会实践队调研组组长为大班的同学们上了一节信息技术启蒙课。这将打破了原先山头小学没有信息技术课的壁障，老师力求培养学生对信息科技的兴趣与意识，了解和掌握信息技术的基本知识和技能。

由于地方偏僻，部分学生对电脑一无所知，有少部分同学知道鼠标，音响等基础电脑部件，大部分同学知道微信。“大家知道电脑可以用来干什么吗？”老师问此问题后，学生们踊跃回答“玩游戏”，可见学生们对信息技术的了解领域很小，证实了信息技术启蒙课开设的必要性和重要性，坚定了开设此类课程的决心。

据了解，学生平时很少使用电脑，但对电脑有着强烈的求知欲望。老师将在下一节课，传授小朋友们更多实用技术。在信息化学习环境中，人们的学习方式会发生重要的变化。学习者的学习主要不是依赖于教师的讲授与课本的学习，而是利用信息化平台和数字化资源，教师、学生之间开展协商讨论、合作学习，并通过对资源的收集利用、探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习。

山头小学可使用的多功能多媒体设备仅有2台，在有限的时间里，老师力求让学生们收获更多，体验更多，鼓励学生努力学习，与信息时代同行。

撰写：黄梦茹

审阅：徐枫

来源：岭南师范学院物理科学与技术学院星愿社会实践队