均衡教育资源 打破校际藩篱

南昌县不断深化改革，让更多学生享受更公平、更均衡、更优质的教育

南昌晚报讯 全媒体主力记者 黄之昊 新建、改扩建15所义务教育学校，新增学位2.6万，本科上线再创新高——达到2587人，实现了乡镇农村中心校“全覆盖”……近年来，南昌县高度重视教育工作，以努力办好人民满意教育为宗旨，不断深化改革，实施了一系列惠民利民的实举实措，越来越多的学生和家长感受到了南昌县教育之变，享受到了更公平、更均衡、更优质的教育。

实现乡镇农村中心校“全覆盖”

为提高教育质量，南昌县建立了稳定经费投入增长机制，教育支出从2015年的15.9亿元增长到2018年的23.4亿元，教育支出每年持续稳定增长。

近三年，南昌县教育总投入达到59亿元，县委县政府定期研究教育工作，分管县领导挂点联系学校，人大代表、政协委员定期视察教育工作，解决教育发展中各种瓶颈问题……

不断上升的数字，勾画出该县教育发展进步的轨迹，折射出该县对教育的高度重视。为缓解县城义务教育学校招生压力，降低大班额，该县划拨了445亩土地，安排落实校建资金13.24亿元，新建、改扩建15所义务教育学校，总建筑面积20.79万平方米，新增学位2.6万。

在农村，按照省级标准要求，投入3.2亿元建设20所农村中心校，实现了乡镇农村中心校“全覆盖”。近三年投入7571.67万元装备提升165所农村学校、7所农村中心校、18所县直学校，将48所农村村小纳入全市“农村在线同步课堂”建设工程。2019年预计投入4140万元用于城域网建设、校园网改造及技术装备项目。

组建教育集团 促进资源均衡

一项项改革举措、一组组数据见证着近年来该县紧抓教育的决心与干劲。教育要均衡发展，就要解决好教师、好资源不平衡问题。为此，南昌县自2018年2月以来，分两批成立了莲塘一中教育集团等9个教育集团，将城区周边的莲塘一中八一分校等新建校和农村初中校作为集团分校，打破了校际藩篱，促进了校际交流、区域交流。

作为首批教育集团龙头校莲塘三小，带领成员校莲塘三小洪安学校走上集团化办学道路。莲塘三小英语教研组长雷诗杰便是“先行者”之一。当了解到洪安学校英语教学班老师都是非英语专业时。2018年9月开始，雷诗杰深入每个英语教学班，认真对每位老师的课程分享自己的教学思路。就这样，莲塘三小这所老牌名校的教育理念、教学方法、校本培训等优势资源被带去了洪安学校。

近年来，南昌县不断致力于优化师资配置，通过轮岗交流、返聘教师、招聘编外幼儿园教师、多渠道招聘等方式不断补充和优化师资，成效明显。此外，南昌县财政每年安排2800万元纳入财政预算，专项用于中小学校舍安全维护，同时加强教育配套，在中心校集中建设教师周转房670套，改善教师工作生活条件，让教师安心扎根农村学校。