短短一周时间，我们可能并没有教给他们很多的知识，而囿于各种因素，以后我们也不太可能再回到这里，这些孩子都是我们人生中的过客，我们亦是他们的过客，惟愿我们的路过能在他们的人生里留下深刻印痕，成为他们永久的记忆，陪伴着他们的成长、学习，带给他们一些潜移默化的影响。或许，七八年后，我们便能在天津，在天大看到他们的身影。
我们的话：
环境学院辅导员孙涛：
短短几天的实践，不仅对当地中小学教育情况有了详细而深入的了解，也对竹院乡居民的生活水平和国家扶贫政策有了更全面的认知。在国家大力支持下，当地的居民完全可以做到“两不愁，三保障”。竹院乡学校的教室里面，多媒体设备可以很清晰的为孩子们展现各种他们想看到的东西，也方便我们把大千世界、丰富的知识更好的传播给孩子们。
队员们前期精心的准备，为孩子们带来纸黏土、折纸、象棋等多彩的课程，在这个过程中，也着实锻炼了大家的能力，人人当了一把“小老师”。而我自己在给孩子们上课时，看着孩子们一张张渴望知识的面庞，一双双纯净的眼神，课堂上听着他们一声声响亮而整齐的读书声，真的让我很感动。其实我以前读书时家庭条件也不是很好，感同身受的理解孩子们现在的境况，也真的希望他们能通过读书改变自己的命运。所以我也愿意在这几天的时间内把我所学所会的东西全部传授给孩子，让他们通过自己的努力，学成归来后建设家乡。
2017级地科院硕士研究生单冰：
和这么多10来岁的少年们相处是一件多么神奇、有趣的事情，他们聚在一起的时候有时吵吵闹闹让你忍不住板起脸，课下却会用友善羞赧向你悄悄致意。男孩子们下课会热闹地挤向前朝着你问东问西，女孩子们会把手工课上叠好的爱心偷偷放到你手里。
在教会孩子们知识的同时，他们也教会了我很多啊。他们真诚善良努力向上，每一个都用最澄澈的眼神望向你，无论是认真听课时专注的目光，还是临走时依依不舍的泪痕。
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，一周的时间我们能做的事情有限，只愿与孩子们结下不会变淡的情谊，让梦想能在孩子们的心里生根、发芽。
2016级环境学院本科生李瑭威：
这是我的第一次支教经历，之前一直生活在城市里，有时候就忘记了有一些人还在贫困中挣扎，这次支教也很希望自己能为他们带去些什么，至少要告诉他们要好好学习，要做一个好人。
宕昌，景色很美，没有城市里的车水马龙，却有着山清水秀，刚到的前两天没电没网，但是也正因为这个，放下了手机，认真地去看看这个世界，看看北斗七星，看看草长莺飞。
感触最深的当然是孩子们，他们每节课都认真听课，即使有的课他们听不懂也会认真的记笔记。有的孩子真的很懂事，一种与这种艰苦环境格格不入的懂事，让我感觉很心疼，觉得要是有好的教学环境的话，他们一定都是最优秀的人。
我不知道这些天真的让他们收获了多少，但是我希望他们能多学会一点知识，能多看到一些外面的世界，让他们知道到底什么叫做知识改变命运，这也就不虚此行，我也第一次看到了这些孩子的这样的生活，看着他们送给我的“心”，看着他们写的信，我收获的比他们更多。
2017级环境学院本科生李世轩：
从一路颠簸到宕昌相识这群孩子，到匆匆离开来不及道别，几天的支教生活让我感受到他们的努力和对知识渴望。
我尽可能的努力，想把最好的都教给他们，每堂课孩子们的积极性都特别高，还有很多小朋友把手工作品送给我们几位老师，类似的美好与感动让这段时光显得无比可贵。
我告诉同学们要永远做一个善良的人，也是希望告诉我自己，永怀感恩之心，感恩生命中的过客，感恩生活带来的经历。
在宕昌的五天时间，我也在慢慢感受定点扶贫带来的改变，或许短暂的支教生活并不能实质性的改变当地孩子们的教育问题，但是我希望能通过这样的方式打开他们和美好世界之间的窗户，让他们自己坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
2018级地科院硕士研究生曹蜚：
这是我的第一次支教，在未到达之前，我一直怀着一颗忐忑的心。不断想象这会是怎样的一次经历，猜测当地的生活条件会不会很艰苦，猜测孩子们会不会欢迎我们……
到了之后才发现当时的臆想都是杞人忧天，看到竹院村虽然经济有些落后但村民淳朴热情，虽然没有城市的车水马龙，但有着属于自己的明月清风。
支教实践这段时间我每天晚上都在思索第二天怎么能上好课，怎么去吸引学生的注意力，怎么能在有限的几天中带给这帮孩子们新的思想。身体上虽然很累，但心里却异常充实。每次讲课看到孩子们认真听讲并记录笔记时，我都觉得当初的努力没有白费。
其实我对他们的期望和对自己一样，“读万卷书，行万里路”，做一个温柔善良的人。
2017级环境学院本科生夏诗尧：
这是我人生中第一次支教，也是一次难忘的社会历练。来到竹院乡之后才真正体会到大山里的生活究竟是什么样的。抵达竹院乡时恰逢停电，我们克服没电没信号的困难，通过各种方式将我们前期准备的课件视频展示给竹院学校里的孩子们，让课堂更生动形象。
我们尽力在短短的五天时间，能够让孩子们有所收获，通过我们的努力，让山里的孩子们看到外面的世界，意识到读书的用处，能激励他们克服困难不断前行。
五天时间的支教生活圆满结束，从一名青年大学生到一名支教老师，角色的转换让我深入了解乡村的教育。为宕昌县竹院乡教育事业的发展尽自己一份绵薄之力的同时，也给我的人生增添了不平凡的一页，这些美好的回忆将永远珍存于时光相册里。
