保持你的独特:不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。——罗素

教育部通知，从9月秋季学期开始，全国中小学生将统一使用新部编版语文教材。新语文课本展现了对传统经典学习空前重视：小学古诗词量增加了87%，需要增加更多的古今中外经典阅读。“中国诗词大会”、“经典咏流传”、“国家宝藏”等文化综艺节目也为孩子们找到了诗书滋养中成长的真实榜样，让孩子和家长看见如何在人文经典的滋养下，构筑影响一生的“人文根基”。作为人文素养培育的重要土壤，语文学习似在重拾该有的天然话语权……

话事者杂立众中，引领注目，忘乎所以时竟忘其业，时久恐误工，意犹未尽者返家挖米端锅煮粥供听众食用。黑无常探知情节蜿蜒起伏其核心仍为马化为驴，心中叱骂好事者，问旁童男，果有傀儡戏院，后带叶荷肩头，从容徐步而去。

谁知无常心小愤恨，追足迹而去，转过墙隅，童男憨状可掬，作法时，将一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品系于绳端，其物造型别致，色彩明快，又上加哨子，鸣如筝，声清越，烈如箫。

黑无常新奇此物好玩，细看发现，这是扎、糊、绘都极为精细的半立体式风筝，骨架是薄若蝉翼的竹片，筝面是上等丝绢。

童男玩不尽兴，便将荷叶斗笠取下，原本是一种古老的防雨防暑器具，却被玩出新花样，系绳就地取材，抽取柔软的树皮纤维。忽然狂风大作，卷起了斗笠，也不去追，抓住系绳。恰巧这系绳很长，斗笠便像神鸟在空中飞行。大概是豪情济危难，生出一荷叶筐野蛋。

黑无常忽遥望骇曰：“鬼物至矣！”数矢齐发，物惧而遁，二三年竟不复来。

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