为了一睹名师风采，更新教学新理念，2019年9月21日子长东风小学一行两人来到西安太华路小学参加了第十九届全国班级整体建设暨心理健康教育教学观摩研讨活动。为期两天的学习，名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学讲座深深的感染了我们～～～

聆听方海东老师的讲座《班级规则的建立与纠错机制》中，我感悟到方老师是那么的幽默、那么的洒脱、那么的有力量。他，是一位名师，更像是一束光源，照亮了在场的每一位。

特级教师卜恩年老师为我们展示了教学魅力，班会《放下手机真的很难？》、微课《开卷有益？！》，卜老师能以学生的生活为切入点，机制地引导学生，由此我感慨：教师的状态决定学生的思维。 卜老师的微讲座《让班级更有魅力》，让我们感到班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的反思自己，改进工作方法，并且不断完善班级管理制度。卜老师将自己二十多年的班主任德育工作进行总结，并结合多个生动的实例为班主任们提供参考，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。

吴海峰老师的沙盘主题课：五年级《表达内心世界》，小小的一粒沙呈现的是一个精神世界，沙盘解读反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出奇妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理事实以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得创造与发展，自性化的体验，更是沙盘游戏的无穷魅力和动人力量所在。 吴海峰老师的在《班级管理中的心理学智慧》讲座中，结合了大量案例介绍了心理学技巧的运用。吴老师指出当代教师应学会转变思维，聚焦班级管理问题的解决，在班级管理中利用心理学的小智慧可以促进与学生的心灵对接，帮助学生实现自我管理。

我们听完郭文红老师讲座《特别的孩子特别的爱》后的第一感受是：教育需要等待，需要“袖手无言情更长”的含蓄和智慧，需要教育者用更多的耐心去促进学生的生长，需要有一种花苞心态。

今天陈宇老师阳刚气十足、逻辑条理十分严谨地展示出了一位高中理科老师教学的风格，他更是很好地展示了化学老师当班主任独有的特色。听完了陈宇老师的报告，我想送给大家五个词、十个字：价值，平等，思考，治理，激发。

梁岗老师为大家做了《营造润泽生命活力的“文化教室”》的讲座，他提出要构建积极健康班级的“免疫系统”；营造润泽生命活力的“”文化教室”；寻找学生生命成长的“心灵动力”。在培训中，梁岗老师向我们展示了如何与学生共建一间不一样的教室。在班级的文化活动中让学生体会班级的归宿感和成就感，建造与感受到自己的班“与众不同”，建立班名、班徽、班印、班服、班歌、班级信物等，并使用符号化教育，与班级文化融为一体。

钟杰老师深入浅出地阐述了一些新的班主任工作理念，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的案例。钟杰老师的言谈闪烁着智慧的光彩，独到的见解令人连连称赞，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！我想一个优秀的班主任首先应该是快乐而有智慧的一个爱学习的人。

“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我们思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。我们永远在路上，只有不间断地学习，才能不断地成长。正如名师之路歌里唱到的那样，这条路是梦想的路，这条路是成功的路，让我们继续心怀梦想、不忘使命，不改初心，在这条教育之路上继续编织梦想、编织未来！