本报记者 姜景远

2017年以来，我省累计选派半年期以上援疆干部人才974人，除南疆的222名干警外，其他都在对口支援阿勒泰地区的一市三县。此外，还有部分3个月以上、半年以下的支医人员。

在这超过千人的援疆大军中，援疆教师468人几乎占据了吉林省第三批援疆队伍的半壁江山。这其中，中组部计划3年期的援疆教师47人，教育部“万名计划”为期1年半的援疆教师125人，省招计划外援疆教师30人，省选计划外吉林省19所高校援疆教师20人，长春师范大学顶岗支教大学生239人和7名带队教师。

吉林省援疆工作前方指挥部副总指挥、阿勒泰地区行署副专员李新告诉记者，吉林省始终把教育援疆作为深化援疆效果、落实民生工程的重要抓手，紧密结合阿勒泰地区的发展实际，发挥人才、智力优势，多措并举，加大帮扶力度，在完善基础设施、提升教育教学质量、高职院校创建、教师培训等方面提供援助，推动了阿勒泰地区教育事业全面发展。

2017年以来，吉林省教育援疆投入各项资金12735万元，其中用于基础设施建设资金9299万元，参与建设了阿勒泰职业技术学院、阿勒泰市教师培训综合楼、阿勒泰市红墩镇寄宿制学校、布尔津县卧龙湾幼儿园、哈巴河白桦中学、哈巴河县阿克齐镇幼儿园、吉木乃县高级中学等基础设施，为各级各类学校补充添置教学设备，助力阿勒泰地区义务教育实现均衡发展。

援疆教师不仅战斗在教学第一线，还通过青蓝工程带动一批本地教师成长；双向交流培训，促进了阿勒泰地区骨干教师队伍建设；“移植”吉林省的教研活动到阿勒泰，推动教学质量提升。

从幼儿园、小学、初中、高中到职业教育，从学生到老师，从请进来到走出去，从基础设施到教学设备，从人才到资金，吉林教育援疆人尽全力做到爱心帮助全覆盖。

十年树木，百年树人，润物细无声。

468名吉林省园丁，以他们的爱心，在苍凉的戈壁滩上，浇灌出一片片新的绿洲。

“没影儿了”

“写完板书，一回头，我发现有个孩子没影儿了！”

说这话的是阿勒泰市二中的吉林省援疆教师刘彬。他先后带过5个班，4个班是哈萨克族学生，1个班是蒙古族学生。他教的课程是道德与法治。

每个班都是50多人，少个把孩子按理说他不一定能发现。

“这个孩子叫杜曼，我对他印象特别深。”

爱逃课的其实不止杜曼一个。

“这个班，这样的孩子好几个。他们坐不住板凳，有时正上着课，突然就不见了。”

“逃课后，他们就跑去打篮球或是踢足球，运动天赋那是极好。”

针对这样的情况，刘彬认为，传授知识的同时，更要转变他们的思想观念。于是，他就跟这些孩子们讲，首先你们得通过学习改变自己，改变自己才能改变家庭，每个家庭的生活都好起来，我们的国家才能变得更好。

这些淳朴可爱的孩子听得聚精会神。“来援疆，让自己的人生更有意义！”刘彬说。

八横之“美”

谷彦波是吉木乃县直小学三年四班的援疆教师。她说，援疆之后，相较过去，她少了浮躁，多了坦然，薄了负累，厚了心性。

这缘起于一次自习课。

“我让学生们写生字，其中有个生字是‘美’。一名同学竟然写了五横。当时我很生气，随口就对全班同学说，‘你们怎么不写八横呢？’不等我再多说一个字，那名同学马上把本子从我手中抽回，转身回去改正。看到那密密麻麻的横，我知道一定是八横。看到这儿，也许你会笑出了声，但我却怎么也笑不出来，我的心被深深的自责裹挟着。八横的‘美’让我再一次警醒，要因材施教，要调整自己的沟通方式。在之后的教学中我时刻提醒自己，要注意自己说的每一句话。”

二中“双雄”

在阿勒泰地区二中采访的时候，校长莫伦波对学校两名援疆教师了如指掌。他知道朱长江来新疆的时候小女儿才出生3个多月，也知道朱长江的岳父和父亲在他援疆期间先后过世，他都没回老人身边尽孝。他知道王辉的鼻炎很严重，知道王辉资助过贫困学生，知道每天巡视最早的是王辉，走得最晚的还是王辉。

朱长江说到自己的女儿，眼圈泛红，语音哽咽。王辉说他最应该感谢的是他的爱人，因为来疆时，他的岳父刚做完手术，岳母也住院，妻子在单位特别忙，从没有在晚7点前回到家。他援疆，家里的重担全落在了妻子一个人的身上。