康养有一个重要的环节，就是给予老人精神抚慰。 比起温馨的家庭，喧闹的学校，和外面缤纷多彩的大千世界，养老院却多为沉默的角落。 有些老人与世隔绝，远离亲人，在寂寞中度过晚年生活。

然而，有这么两种模式，与养老院碰撞出了奇妙的化学反应！对于老人来说，那些充满亲情的互动、乐趣，以及童真、童心，无疑是垂暮之年的心灵慰藉。

养老院+大学生

荷兰一家叫Humanitas home的养老院，为这些孤独的老人们，想出了一个特别的办法！

迫于不停上涨的房价，这家养老院决定把院里多余的房间，免费租给当地租不起房的大学生。而大学生们的任务就是——付出他们的时间。他们每个月，至少要花30个小时陪伴这里的老人们，即相当于每天花一个小时。

这段时间里，学生们可以带老人们出去散步、教他们用电脑、一起看电视，让他们用罐装颜料在纸板上喷涂，认识什么是涂鸦艺术……

老人们高兴的表示，现在我可以发电邮、浏览互联网、看视频还能上面簿聊天。学生们认为，不仅是不用付房租，而且也喜欢跟老人一道工作，这真是不错的选择。

只需要付出一点耐心和一点时间，就像对待自己的爷爷奶奶那样。可以带他们一起赶时髦，给他们讲个笑话，分享好听的音乐，或者听他们发发牢骚，也可以让他们讲讲自己过去的故事。

其实老人要的并不多，他们真正需要的，是陪伴和倾听。

这种“代代沟通”的模式，受到了大家的欢迎。随着年轻人的入住，老人们脸上的笑容越来越多。

年轻人入住养老院，为老人的余生，带去了乐趣，用他们的活力驱赶老人的孤独和压抑。而年轻人通过和老人的相处，获得了生活经验和智慧，在养老院常见的“死亡”，也让年轻学生们明白了生命的短暂和脆弱，教会了他们要珍惜当下的生活，有意义地过好未来的每一天。

养老院+幼儿园

美国西雅图的一个组织，将养老院和幼儿园开在了一起，两者碰撞出了奇妙的化学反应！养老院+幼儿园，组成了“代际学习中心”——跨代交流学习的中心。

中心每个星期向孩子们开放五天。孩子们可以选择全日制、半日制或每周两/三天。孩子们走进养老院后，给老人们的生活带来了翻天覆地的变化，这一个个小天使，为他们枯燥、孤独的晚年生活带去了新的乐趣。

孩子们在“代际学习中心”里，会跟老人们一起吃饭，玩闹，还会一起做活动，比如：唱歌、跳舞、画画、做饭、做游戏……当孩子们走进养老院，老人们活了过来、神采飞扬。

老爷爷老奶奶也将无私的爱，全都倾注到了这些可爱的孩子们身上。他们组成了一个快乐的大家庭，“合理搭配”后的结果，就是其乐融融，看着他们一起玩耍的画面，心里暖暖的……

美国有线电视新闻网曾报道：“代际学习中心”一方面让老人重新发现并肯定了自我价值，他们在跟孩子接触中也获得了更多乐趣和欢笑；另一方面，孩童比之前更能接受残障老人了，更清楚地懂得人的衰老过程，从老人那里收获了无条件付出的爱，还意识到“大人有时也是需要帮助的”。

“代际学习中心”曾出了一个五分钟纪录片：《现在完成时》。由好莱坞电影制作人、西雅图大学兼职教授埃文·布里格斯独自跟踪拍摄。为什么取名叫《现在完成时》？布里格斯解释道："主角是两类人，一类是幼童，他们几乎没有什么经历，但拥有美好、无限可能的未来；另一类是老人，他们的阅历丰富，但夕阳无限好只是近黄昏——这部纪录片就是讲述这两类人为数不多的人生重叠时间。当然，这部片子也直指“当下”——这是很多成年人正无法把握、努力挣扎的时刻。"

记录片里，有许多温暖动人的画面。

一位坐着轮椅的老人，想帮一个孩子解开外套，一番努力后，她只好放弃了，并温柔地感叹了一句：“我现在连这个都做不来了”。

还有一次，老人们和孩子们，一起为流浪汉做三明治，虽然动作缓慢，却真诚无比。布里格斯说：“你可以告诉孩子，一起做这个是因为大家需要互相帮助。”

有温暖的画面，也有令人心痛的画面。纪录片拍摄过程中，有两位老人离世了。布里格斯将“死亡”一起拍进了片子里，她说：“我不想刻意美化死亡，它就是当时发生的真实画面，我们都需要懂得发生了什么，以及如何真正去面对。”

而孩子们也懂得了，人终会有衰老的一天，父母也正在渐渐地老去，死亡是人生必经的一环。变老并不可怕，重要的是要以一颗纯真的心坦然面对。

他们虽然相差几十岁，却是最亲近的朋友。他们虽然没有血缘关系，却是最亲密的家人。在这里，世界仿佛回到了最纯真，最美好的样子。

孩子们每天放学回家的时候，老人们就像送别自己的孙子孙女似的，眼里满是慈爱，挥着手，依依不舍地告别。

布里格斯说：“老人拥有丰富的生活智慧和经验，如果不能好好地加以利用，将是社会的一大损失。而把养老院和幼儿园开在一起，是一个让老人再次融入社会的伟大案例。 ”将养老院和幼儿园开在一起的模式，治愈了老人的孤独感。这种模式也越来越受欢迎。

当“过去时”遇上“现在时”，当“人生的最后阶段”遇上“人生的开始阶段”，他们互相懂得了给予和分享，老少同乐，各有收获。