25岁的湘西永顺县乡村女教师李田田，在个人微信公众号上发了一篇题为《一群正被毁掉的乡村孩子》的文章，不但被要求删除这篇质疑性文章，还被县教体局领导“连夜召见”。考虑到夜深路远，还下着暴雨，李田田拒绝前往县城，其宿舍门却在当晚临近十二点被推开，被迫接受当面“约谈”。李田田被告知，自己的文章“让县里承受了很大损失”，其承受精神压力之大可想而知。

李田田事发当晚所发朋友圈。

不过，伴随事件热度不断升级，湘西州委主要领导肯定了李田田的举动，她个人的处境也得到好转。据李田田反映：州领导承诺会整顿永顺乡村教育现状，少些形式主义，同时也肯定了李田田的写作有利于社会发展，没有做错。此外，州领导批评了永顺县教体局利用亲戚施压、深夜约谈的做法，并做出保证，县教体局不会再对李田田进行刁难，不会影响其今后的发展。

在《一群正被毁掉的乡村孩子》中，李田田提及两个关键而普遍存在的问题。第一，乡村小学师资非常紧张，老师教学压力很大，且很少有音乐美术这样的艺术课程；第二，乡村小学师生有大量精力不是花在学习上，而是在应付上级隔三差五的各种大检查。出于对教学工作的热爱，对孩子们学习进度的担忧，李田田写下了这篇质疑上级频繁检查的文章。不过，她在指出问题症结所在的同时，并未预料到这篇文章会让自己、学校和县教体局卷入一场风波。

事实上，基层事务千头万绪，各种填表格、交材料、迎检查，一直是各地通病。一定程度上，被李田田这篇文章所“波及”的县教体局官员也是检查太多太频繁这一现状的受害者。但他们夹在学校和上级政府部门之间，必须层层加码，才能尽量确保自己工作合格。在这个链条中，他们即使感到有问题，恐怕也无力提出，或者认定提出了也不会起作用。而李田田作为一个乡村学校里的浪漫主义者，反而无巧不成书地把问题抛了出来。

李田田与她的学生们。

正是因为意识到问题的普遍性和严重性，中办于今年3月发布《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，将2019年确定为“基层减负年”，强调今年要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负，要求“坚决反对和整治一切形式主义、官僚主义，让干部从文山会海、迎评迎检、材料报表中解脱出来”。

10月20日，永顺县也通报称，乡村女教师李田田在微信公众号发帖反映其所在学校存在“检查过多、影响正常教学、增加教师负担”等现象，受到社会各界广泛关注。永顺县已成立由县纪委监委牵头的调查组，对李田田老师及媒体反映的问题进行调查，对调查中发现的问题及时整改并严肃处理。处理结果将适时公布。

而据媒体的最新报道，与过去相比，目前李田田的课程任务已经减半，朋友来校拜访需要登记并不得在校内接待，本人外出则要向校领导汇报。可以说，因为一篇文章，李田田受到了舆论的瞩目。这起事件为她个人带来了知名度，但也带来了教学与生活上的变化。李田田要彻底回归过去的生活，可能还需要等上一段时间。但是，对李田田个人，当地应予以保护，不能将其视为异类，更不能进行刁难甚至“秋后算账”，这也是州委主要领导承诺过的。

对于此事件中湘西州一级领导的处理态度，到目前为止，舆论是给予肯定的。但真正改变基层的形式主义作风，并不是简单表态就可以实现。2019年只剩下两个多月了，包括永顺县在内的各地方能否真正落实中央关于基层减负的要求，我们拭目以待。