□吕钦文

他是一位湖南人，却发自内心地热爱吉林这片土地，不仅大半生奉献在这里，而且牵挂吉林的一切……

8月8日早晨，我接到彭治平老师的老伴郭育新老师的电话，得知彭老师今天清晨静静地走了，如同闷雷震耳，悲痛的泪水不禁流了出来。彭老师、郭老师与我们之间经常通电话，就在五天前，我还曾电话过去问候，得知彭老师一切如常，想不到就这么几天，他竟与我们永远离别！

我与彭老师认识是在省社会科学院刚刚成立时对我的考核中。彭老师和另几位老师以谈话方式对我的专业基础、学识、能力进行了解，因为人和蔼、亲切，我本来的紧张感、拘束感渐渐消失，回答问题也自觉轻松、顺畅。这之后不久，我就被告知可以调入社科院了。

彭老师是省社科院语言文学研究所的第一任所长，在交代工作时，他告诉我，你以研究人员调入，进研究室，但同时代理一年资料室工作。想不到，这一年的资料工作，竟是我开始研究工作的最好准备，我对社会科学研究的整体内涵有了比较深刻的了解，还集中读了一些书，从一名教师成为社会科学研究人员，这种过度真是顺理成章、得天独厚。

彭老师对我的成长关怀备至，我的第一篇学术论文，是他当我面修改的。我深深佩服他思想的锋锐，也为他借此指导我步入研究领域煞费苦心而感动。他告诉我：思想是文章的风骨，研究与创作不是码字凑数，一定要有自己的价值点、新鲜度、独特处，要给人以启示与收益。这些话，如铭文般镌刻在我心里，我庆幸自己遇到彭老师这样循循善诱的引路人，能让人高瞻远瞩，眼观全局，而非枯守田亩，抱残守缺。这是年轻人最珍贵的偏得与恩惠。

当年对语言文学所的研究方向，彭老师也是胸中自有乾坤，围绕院里总体“东北历史与文化”之一的研究战略，他尊重年长的研究人员的研究经历与轨道，鼓励他们向着本专业的顶尖地位冲刺，并给予便利的研究条件。而年轻研究人员和一些有科研经历尚未确定主题的老研究人员，则始终把满族文化、东北文化作为研究重点。这样的一些题目都很快成为省和国家重点规划项目，后来都取得引人注目的成绩，不仅成果丰收，还培养出可贵的人才队伍。令人惊奇的是，他对每一个人的研究专业、重点与现势都熟悉，常发表一些内行而尖锐的看法，从来不隐瞒自己的观点，不在意别人的喜恶，却常常给人以启示与动力。

调入北京之后，作为原高等教育出版社总编辑、党委书记的彭老师，既是学者，也是官员，但凡是与之接触的人都认为，他学者影像浓厚，而不是谈权弄术的“官人”。他不讲派头，平易近人，温文儒雅，总是带着笑容与你交谈。

更感动人的是他退休以后，仍然关心着研究、出版的大势前景，对青年一代真诚关心。我惊叹他的记忆力与关切度，一次谈起曾经的文艺理论的论争事件，他不仅对当时的各种观点、细节如数家珍，而且对今时的发展动向也了如指掌，并且有自己鲜明的见解。我曾经把自己的著述陆续寄给他，他很快电话我发表自己的看法，并给予鼓励。几个月后，我去京出差，事前没有告诉他，因为挂念便抽空去看望他。我发现自己的书就陈放在他书房案头，有的还有折印与划痕：他真是在读啊！这种视晚生后辈如亲人一样的关怀，让人心中翻江倒海，感激由衷。他对人真诚、宽容，胸怀如海，每次见面或通话，都要打听曾经共事的老同志，从专业到身体，看得出没有一点虚饰与假意，而是真心希望别人好，生活幸福。这种情感一握，精神携手，即使远隔千里，默然无声，也能动人心弦，让人震颤、温热不已。

与一些熟悉彭老师的人说起来，对彭老师怀有感恩思想的不是我一个人。只要与之来往过的人，都能说出彭老师指点、帮助自己的感人故事。在商品社会里，人际关系越来越讲实用性、物质化，势利而为、一把一利索等交往见多不怪。而与彭老师这样长情往来，每一次见面都如同一种精神享受的情形，多么珍贵难得！而人在欣喜若狂或悲苦笼罩的时候，我想到的需要倾诉的第一个人往往就是彭老师、郭老师（曾是我大学文艺理论教师），这是你最信赖、最尊敬的人。爱戴是人的悲喜所系，生死所依，师长与朋友是生活中最温暖的阳光。

彭老师是湖南人，却发自内心地热爱吉林这片土地，不仅大半生奉献在这里，而且牵挂吉林的一切。只要是吉林来人了，他都要打听那里的发展，那里的人们，从经济、社会到文化，细细了解。吉林是他的第二故乡，却是他一生中魂牵梦萦的地方。

只要时间久了没看见、听见彭老师、郭老师的消息，就免不了思念与怀想。情感的丝缕柔韧而有弹性，人分别愈久，它拉得愈长，其反作用力也愈强烈。我为倏忽间与恩师天人永隔而心痛不已。

2014年底，我曾和一位中学同学，他也是彭老师当年机关里的下属，共同拟写了一帧条幅，把两位恩师名字嵌在其中，以表达对他们多年辛勤的教诲、培养与激励的无限尊崇的情感：

治学春深勋作育，

平师秋华叶弥新。