最好的爱是陪伴

作者:朱海雅

小树苗离营时,我们小队的小怡小朋友一边张开双臂,一边喊着“老师抱抱”,一头扑到我怀里!我的心又一次被融化了。

两天的课程,与我们小队的孩子们结下了深深情谊,孩子们的赤子心一次次地触及我内心最柔软的地方,也滋养着我的心灵。

第一天的感觉比较轻松、愉快。小琦是我们小队的灵魂人物,不但自己表现优秀,还帮老师整队,带领其他小朋友一起活动。整个小队的精神面貌非常好,整队迅速,队呼响亮,回答问题个个都很积极,经常被活动长、关主树典范表扬。

谁知到了第二天,情况发生了逆转。

吃早饭时,我们发现小冉不见了,急得到处找,最后在讲堂里找到了他,一个人在那里玩,说肚子疼不想吃早饭。吃中饭时,小冉又和小都打架,小都一气之下,不肯吃饭。刚把小都劝回座位,转眼他又和小怡起了冲突。咦,不是教过“大小先后”、“心中有他人”嘛,怎么全忘记了?这让我有点郁闷。

想到孩子们下午就要离营,我们决定利用午饭后的自由活动时间做个小队总结,同时,把小树苗徽章作为礼物发给孩子们。

没想到,因为在餐桌上惹的气还没消,一坐下,孩子们就相互指责起来,连平时特别懂事的小雨也加入了这场口水战。这令我非常沮丧和难过,黄庭沉沉坠坠的,有一种无法驾驭的无力感。我告诉孩子们:“你们这样吵来吵去,心中有他人的心都不见了。老师要继续观察,现在还不能把徽章发给你们。” 孩子们看起来有点不安,但很快就各自玩去了。我的黄庭更沉更紧了,不过,我想一定会有转机的。

下午,课程里有个“回家后我要改掉什么毛病”的环节,我们围坐成一圈讨论起来。

没等老师开口,小冉首先举手说:“我要改掉打架的毛病。”

小都接着说:“我也要改掉打架的毛病,班上小朋友都怕我,不跟我玩。”

小怡说:“我要改掉经常发脾气的毛病。”

“我就是太爱表现,我要心中有他人,也给别人机会。”

……

孩子们都认真反省着,态度既严肃又诚恳。原来,你们一直都懂!我感觉胸口正在慢慢松开,一股暖流涌了上来。这正是发徽章给孩子们的好机会呀! 郑重地把徽章一一交到孩子手里,和他们约定、叮咛,孩子们都认真地点头。

这个环节让我深受触动,好几次都热泪盈眶。孩子们单纯直接,他们不遮掩,不伪装,心里怎么想,就会怎么做。“人非圣贤,孰能无过”,可贵的是,孩子们愿意去改掉自己身上的坏毛病,这颗“改过”之心,是最最珍贵的啊!

课后总结中,有志工老师分享说:“我们带孩子,不是去驾驭,而是内心松松地陪伴他们成长。”这话一下进到我心里,是啊,成长之路并非一条直线,孩子的状态起起伏伏或者一时倒退都很正常。重要的是,“恭敬”、“感恩”、“心中有他人”、“大小先后”、“改过”这五颗美丽的种子已经播进他们的心田,宽松陪伴,耐心引导,美丽的水结晶一定会在孩子们身上闪闪发光,而我们的内心也将因此被照亮。

感谢课程,感谢孩子们!让我们松松地,一起来陪伴这些孩子吧。

声明:

本文为黄庭禅学员练习中的体会分享,过往的心得并不能代表本人修行程度的高低。分享仅为与大家共勉,一同学习进步。

——来自电子报第三百二十四期

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