她，是一片培育禾苗的沃土，日月光华，历经风雨，孕育着无限的希望，收获着幸福的未来。 她，是一座凝重厚实的学苑，敬业乐群，巨擘春秋，传承文化。她，是一个孕育英才的摇篮，崇文尚武，立德树人，感受着神圣的魅力。她就是木兰故里的璀璨明珠——木兰山文武学校。

27年来，木兰山文武学校励精图治，曾连续六届被评为湖北省级文明单位、湖北省卫生先进单位的殊荣。2019年，学校又迎来了一次新的检阅——“武汉市文化建设先进学校”。全校上下营造健康向上的校园文化主旋律，紧紧围绕创建先进文化建设的标准，积极有序推进校园文化各项工作的高效展开，并欣喜地取得卓越成效。

环境育人 注重物质文化的引领

木兰山文武学校处处种植着花、草、树，绿化覆盖全覆盖整座校园，校园内种植有桂花园、梅花园、红枫园，更有镇校之宝——千年紫薇树，堪称园林景观式校园。既美化校园，又作为自然科普基地，亲近大自然、认识植物、学习自然知识，以科学实践陶冶木兰学子的心灵。

与此同时，学校立足环境育人，在校园迎标道上悬挂学校教育宣传标语，给学校建筑命名；在楼道内和走廊贴挂名言警句，开展走廊文化建设，宣传学校教育理念；设校训墙，展现学生成才报国的期望；在教学区及宿舍区适宜位置设有宣传窗，设置墙饰展板等，实现了让校园的每个角落都能使人产生美的体验、让一草一木一墙一砖都能产生自我完善的追求。

以人为本 凸显制度文化的特质

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

木兰山文武学校紧紧围绕“崇文尚武、健康奋进”校训，以先进的文化理念引领制度文化建设。制度的完善，使学校各项工作处处有规可依、事事有章可循，为广大师生创造了公平、公正的工作学习环境。

一系列制度和章程的贯彻实施，凸显了人文管理的特质，为促进学校校园文化建设的可持续发展提供了制度保证。

塑造品格 传承中华武文化精髓

“崇文尚武”是木兰山文武学校的办学理念。“崇文”，即崇尚文化知识和个人素养，通过学识丰富自己、提升自己。“崇文”包含了智育，也包含美育、礼育等内容，既包含中华传统文化知识，也包含当今世界优秀的文化知识。“尚武”即崇尚武艺。木兰山文武学校赋予了“尚武”更丰富的教育内涵：体格强健，充满活力，积极进取，勇于创新。“尚武”融合了德育、体育等内容，是一个人全面发展的重要保证。“崇文尚武”为木兰学子发展注入了动力，继承发扬木兰精神，磨砺心志，锻造品格，成为有高远志向、报效国家的有用之才。

多年来，木兰山文武学校致力于培养学生坚强的意志，坚毅的品格，强健的体魄，报国的理想，为人生的发展与幸福积蓄能量，引导学生实现人生价值以及为社会创造价值，成为有益于社会、乐于奉献的有用人才。

服务育人 家校共育呵护成长

家校一体 温馨校园——学校在建立健全各项规章制度、做好文化建设的同时，着力打造温馨和谐家校共育环境。

木兰山文武学校建立微信家校通，全面覆盖小学、初中、高中每个班级，每位学生家庭，微信家校通的全面应用，将进一步拉近家校距离，打通服务学生和家长的渠道。家校通的建立，改变了以往学校与家长之间传统的沟通方式，解决了家校沟通过程中长期存在的沟通方式耗时长，效率低下等难题。学校通过家校通，将学生在校的表现，通过照片、视频等多种形式，反馈给家长，让家长在第一时间了解到学生的生活学习动态。

先进文化建设是一所学校素质教育开展水平的重要标志，木兰山文武学校将以此次“武汉市文化建设先进学校”的殊荣为契机，把德育的种子植根于孩子心中，把文化建设落实于细节行动！校园文化建设是一项长期的与时俱进的工作，木兰山文武学校严格遵循教育规律，务本求实，开拓创新，为创建文明校园和培养全面发展的优秀人才作出应有的贡献。