1.

课前按摩：教师念节奏从左手到右手按摩指肚。5分钟左右‍

大拇指，食指----额叶，中指------顶叶，

无名指------颞叶，小指------枕叶

额叶的发展和孩子的有意注意力密切相关，可以帮助人们积极寻找所需要的信息，还担负着一只人的分心，不让注意力被无关的事情带走。

颞叶的发展可以让孩子的大脑对更多复杂的感知记忆存储，对听力更加敏感。

顶叶则是负责运动方向，计算的主要区域。

2. 静心训练5-10分钟

调波:思维影像训练---魔法南瓜车<在池塘>

训练方法：

准备做训练用的桌子，椅子或者一块垫子。1个一次性杯子，里面装入1~2厘米高的大米或小米，上口用胶纸封好。

孩子端坐在椅子上或者盘腿坐在垫子上，两手放于膝盖；将装有大米或小米的杯子顶在头顶上；腰背挺直，全身肌肉放松；闭目；均匀呼吸，并逐渐放慢，同时数呼吸的次数；一边听轻柔的音乐。

这样持续3分钟。然后，将在3分钟内呼吸的次数及杯子掉下来的次数和头顶杯子掉下的次数一次比一次少为好。（静心训练均用此方法，后面练习中不再介绍。）训练时教师朗读下面文字内容。‍

小朋友,欢迎来到这里参加我的魔法训练课,我是xx老师,今天我们去哪玩呢?老师带你们去看看美丽的池塘好不好?来来来,坐上老师的魔法南瓜车,我们出发了啊…闭上你的眼睛,走喽!

池塘到了,水面上静静的,和一面镜子一样,可以看见映在上面那蓝蓝的天,白白的云,粉粉的花,绿绿的树.你好,你好!哈看一只大白鹅在和我们打招呼呢,他们欢迎你啊,来坐到我身上吧,我带你们去游泳!多好客的小东西啊,我们坐在大白鹅的身上,看着大白鹅骄傲的伸长了脖子.

它载着我们慢慢地像湖心驶去,水上那些小鱼儿成群结队地游来游去,一会跑到水草后,一会儿又到大白鹅的肚皮下面….多可爱的小动物们啊!原来湖泊里有那么多有趣的东西呢?不过我们现在可是要回家了哦,来谢谢大白鹅,要起程了!呼啦呼啦,老师的魔法南瓜车返航了哦….回家了

3 听觉训练：10分钟‍

训练方法：找不同

—听老师叙述一幅画，图片出示后找到所叙述的图片是哪一张。

（圈出来）（PPT）‍

4.视觉训练：10分钟

舒尔特方格：

按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒。

（舒尔特方格一张）‍

5.记忆力训练：涂色‍

6.触觉训练10分钟

运球游戏

（可以用彩泥制作小球练习）

训练目的：手的运动能力，平衡能力

训练要求：

根据学生多少分成若干组（若少也可自己一组，计时或看规定时间内水运得球多）手伸开，手心向上。乒乓球放手心，用最快的速度从起点走到终点，不可以握住球，若球掉落，可在捡起球从掉球时人站的位置继续。

‍

总

特别说明：

A、看到别人的价值，为价值买单才是人生该有的姿态！那个价值才会对你有效。

B、分享是个好习惯。