导语：

国画是中国独具特色的传统绘画，是在笔、墨、水综合运用下进行意象造型的画种，画面形象不拘泥于自然，讲究直抒胸怀，具有简单、概括的特点，符合儿童的思维，易被儿童理解。为认真贯彻和落实教育规划纲要，传承和弘扬中华民族优秀文化，全面实施素质教育，提高学生综合素质。西山学校创设了墨韵国画社团，让中华民族的瑰宝真正走进课堂，成为课程建设中的选修课之一。

艺术，总是有无限可能

在美术世界里，即使是稚嫩懵懂的幼龄儿童，也可以通过形式多样的创作方式，创造出他们眼中的有趣世界。

美，首先是被感知的

墨韵国画社是本学期的新兴社团，因其独具魅力的艺术表现形式，以它的愉悦性、形象性和自主性深受西山学子的喜爱。社团刚成立之初，名额就已爆满。

在课堂上，潘鸿达老师特别注重让学生感受美的存在，从教室的布置到素材的选择，都为学生呈现出一种美是无处不在的直观感受，学生在这样的环境下可以肆意创想，用五颜六色的彩笔和颜料画出最美的艺术作品。

社团教室中国风装饰

学生作品

彩墨，写意是关键

给学生创造自由发挥的空间，让学生积极主动地投入到学习当中是西山教师一直所秉持的教育方法。

通过欣赏大量的优秀国画作品，来引导学生感受、体验写意画用笔、用墨、用色的基本方法和艺术特色，并能运用这些方法进行简单的创作。

潘老师为孩子选购的国画基础参考书籍

潘老师为孩子选购的优秀国画作品书籍

课堂，是轻松活泼的

在西山的课堂上，从来就不存在老师一个劲的讲，学生听的稀里糊涂的课堂画面。教师更多的在于发掘学生自身潜在的能力，让他们的想法得到自由发挥。而艺术类的课程则更需要轻松活泼的氛围来激发学生的艺术潜能。有趣的主题，加上新颖的创作手法，学生们“玩”的不亦乐乎，在“玩”中就能创作出精美绝伦的作品。

学生积极主动表达自己的想法

教师指导

自由创作

互相点评，共同进步

在学生完成一幅幅精美绝伦的作品后，潘老师会把学生的作品贴上作品展示栏，让学生之间互相点评和自评。当多个天马行空的想法碰撞在一起后，学生才能更快的进步。

学生展示作品

学生互评，教师点评

教师简介

墨韵国画社团教师-潘鸿达

毕业至今一直从事少儿美术教育。擅长工笔花鸟绘画，尤其是国画教学成果尤为突出，对孩子的教学本着兴趣为主进行因材施教的原则，让学生在兴趣中学习。学生国画作品在学校展示获校领导和家长们的一致好评。所带领的墨韵国画社团期期招生名额爆满。

教师课堂示范作品

西山学校注重培养学生的学习能力，通过组织丰富多彩的社团活动，涉及到体育、科技、艺术、舞蹈等方方面面，学生可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的课程。一方面促使学生找到适合自己的学习方式，锻炼自己的学习能力，明确未来的方向和看到自己更多的可能性。另一方面则更是提高学生学习成绩的重要渠道。