央广网北京12月22日消息（记者刘天思）12月20日到23日，“2019WPC世界园长大会”在北京国家会议中心举办，来自全球20多个国家和地区的40多位重量级学前教育专家，与2000多位国内学前教育从业者、研究者，在为期三天的会议中，以“聚变、赋能”为主题，以学前教育产业“产”“学”“研”为核心，共同分享教学成果，探讨前沿教学理念，探索互联网背景下科技与教育的深度融合，同时进一步加深国际合作。

幼儿阶段的教育对一个人的成长，乃至国家和民族的未来发展都有着深刻影响，学前教育也越来越受到各国教育部门、业界专家以及全社会的关注和重视。据了解，今年已是世界园长大会在京举办的第三个年头。相对于前两届，2019年世界园长大会的内容更丰富，议题更深入，参展参会企业和专业观众更多。中国国际教育电视台副台长陈联胜、德国教育装备协会荣誉主席Wassilios Fthenakis、澳大利亚官方儿童教育和护理质量监管局CEO Gabrielle Sinclair, 英国朴茨茅斯大学教育与社会学学院院长Catherine Meehan等先后发表主旨演讲，剖析各国学前教育政策和前景。大会同时设置十余个分论坛和七场“互动式工作坊”，内容涵盖各国未来幼儿园、园所管理、早托幼、家园共育、游戏化教学，以及婴幼儿行为能力培养等诸多主题。

世界园长大会（WPC）联合发起人、台湾幼教专家吴慈满女士认为，作为2019年度最后一场高规格学前教育盛会，0到3岁儿童培养成为今年大会关注的重要议题之一。吴慈满介绍，世界园长大会自创办以来，始终坚守教育使命，保持专业风格，致力于聚合全球学前教育优质资源，促进幼儿园园长和专业人员之间的学术交流，拓展中国幼教的国际视野，为学前教育“聚变、赋能”。据了解，在这场学前教育领域的盛会上，各国专家学者聚焦婴童科学教育和行为能力培养，以及学前教育市场机会与商务合作展开深入探讨，议题设置高度细分，且颇具吸引力，其中既有“人工智能环境下引领孩子进入未来”、“福禄贝尔教育理论中从玩具到教具的发展规律及其应用”等传统与现代观念的相互碰撞，也有脑科学的幼教应用等当代学前教育和家庭教育热点话题，更不乏德国、芬兰、日本等国际教育专家对于0-3岁的托育经验和观点分享。

国际教师进修与教育发展学会特聘专家、北京师范大学教育管理博士马艳灵认为，目前全国对于学前教育关注度非常高，从园所环境，师资配备，学位供给等多方面都有了很大的改善。但是，目前0到3岁幼儿学前教育这方面存在严重的师资短缺情况。“早教市场在我国刚刚起步，家长们的需求在日益增加。而我们的师范院校中，很少设置专门培养托育、早教等方面的专业院系，目前早教市场上的老师基本都是通过老师们的经验，或者培训机构的老师自愿的学习。”

在专业的学术交流之余，大会也着眼开拓学前教育的市场机遇，专门为参展参会企业搭建了对接交流和商务合作的平台。一大批教育科技企业、互联网早教机构，以及儿童全产业链运营公司在世界园长大会举办期间聚集一堂，展示交流、碰撞洽谈。