在我国有很多的孩子由于缺少家人的陪伴或是小时候受到伤害,会变得格外内向和自卑,产生性格缺陷,他们不善言谈,不合群,家长在意识到自己的孩子可能有这样类似的情况,父母应引起重视,帮助他们走出这样的困境,帮助他们像正常孩子一样生活。

一、极度自卑内向有着性格缺陷的孩子有哪些表现?
李辉有个堂叔家弟弟很是内向,堂叔一家得知却无可奈何,眼看着同龄的小朋友都互相嬉闹,而自己的孩子却一个人在角落里玩儿一个杯盖。多次求学遭到幼儿园拒收,园长不敢收这样的孩子,所以弟弟没有读过正规幼儿园,一直都是待在家里,直到小学也只能去特殊学校接受教育。接触弟弟不多,其实从外表上看他与其他小朋友并没有很大差别,只是他不会主动和除了父母以外的人有任何接触,甚至于会产生一定的抵触。
既然外表并无异常,那么父母该如何尽早发现孩子严重的自卑内向性格呢?以下这些症状或许是大家该特别注意的。
首先是孩子会对某一物品产生特别的兴趣,例如杯盖、皮球、积木、纽扣等,其感兴趣程度甚至可到达依恋此物的阶段,可以对着某一物品玩儿几个小时。
其次,不接受任何状态下的改变,例如玩具摆放位置,自己坐的位置,这些都不能变。另外,孩子出现了人际交往障碍,会刻意避开与人的接触,缺乏一定的情感联系。
最后,也是最突出的一种表现,就是语言发育上的障碍,例如孩子很晚才开口说话,并且出现吐字不清晰的情况了。

除了以上这些容易察觉的特征,也有许多障碍性的缺失,例如感知觉出现迟钝,语言表达时无法区分音量及情绪控制,显得机械化。
二、这样的孩子都智力低下吗?
许多极度内向和自卑的孩子都伴随着社会适应能力落后,生活难以自理的现象,但这意味着他们都是智力低下的吗?这并不是绝对的。再拿李辉堂叔家孩子来说,他对于亲人的名字以及各种地名所呈现出的记忆力尤为突出,基本上妈妈跟她说过一遍的亲人的称呼他都能脱口而出,对于电视中所了解到的地名,他也像过目不忘般熟记下来。
并不是说所有的内向孩子都有特殊才能,但这也说明并非所有这样的孩子都智力低下。极度自卑和内心的孩子也拥有正常智力,只不过有时候是因为孩子学习方式和认知方式的不同。
三、怎样帮助极度有性格缺陷的孩子走出孤独?
1.学会接受
这些孩子的一些特征并不是所有人都能理解的,但是作为父母,我们在发现孩子有类似的情况,第一步就是接受这个现实,不能选择去逃避这个问题。当你接受孩子的不同,耐心地走进他的内心后,才有可能真正改变孩子。在接受以后加以矫正,有针对性地对孩子进行陪伴和关爱。

只有慢慢了解了自己孩子的特性,才能更好做出改变。当然听取相关建议有时候只是一个参考,父母还应该根据自身孩子的实际情况来调整。就像孩子天生知道爸爸妈妈是自己最亲的人一样,父母也要相信自己,通过对孩子的陪伴了解到的孩子的需求。
2.审视自己
许多家长在面对孩子出现的问题,往往自己就先产生焦虑感了。就连正常的孩子都很轻易会受到父母行为的影响,更别说患病的孩子们了。他们有时候会有更敏感的洞察力,父母的一点点焦虑都能被孩子无限放大。所以作为父母,要时刻保持一颗平常心去照顾这类的小朋友,不要把改变孩子当成一种治疗手段来对症下药,机械性进行矫正工作,这容易适得其反。
我们必须先了解孩子极度内向和自卑的原因是什么,才能更清楚改变的方向。总是将孩子的缺陷无限放大,并为之苦恼焦虑,急于求成想要改变孩子此项弱处是万万不可取的。有时候,当我们把注意力放在孩子能做的事情上,多给予孩子鼓励和赞扬,或许能起到更好的效果。

3. 创造交流机会
逐渐放开的二孩政策,让更多人不再是孤孤单单一个人,兄弟姐妹的陪伴有时候带来的不仅是一个家庭的和谐美满,对于孩子性格的影响往往也非常显著。并不是说一定要家中有极度自卑的孩子家庭必须生二胎,这只是可以成为一个治疗方式。每个人都是独立的个体,并没有为了一个人创造一个人的说法,在家庭经济条件不允许的情况下,二孩无非是对本身的家庭不负责,也是对一个新生命的不负责。
父母完全可以通过串门儿走亲戚,让自己的孩子无意间有机会和其他小朋友交流。长期只和父母沟通,更加局限了孩子的社交圈,让孩子在不感兴趣的同时也彻底失去了社交,这是在放肆孩子的孤独。我们不能强迫孩子和其他孩子玩耍,但是可以让他有机会去接触其他同龄人。孩子发现别的小朋友在一起玩玩具,甚至还邀请他加入,或许能放下手中依依不舍的物品,慢慢加入其他孩子呢?当然这并非一个轻松的过程,他们缺少且抵触外界已经成了家常便饭,又怎么会轻易接受呢?

作为父母,需要的是长期引导,与同龄人接触的机会变多了,孩子可能就不会那么抵触了,内心也会接受自己和大家是一样的人,自然愿意慢慢敞开心扉。很多时候孩子不愿打开自己世界的大门,往往是缺少机会与外界交流,让他对自己的定位就是脱离同龄人,与同龄人存在不同,一个自我否认的孩子又怎么被同龄人接受呢。
4.拥抱大自然
随着知识的普及和被大家所熟知,越来越多的野生疗法应运而生。家长在通过查阅互联网信息以及听闻大众说法后,一定不能盲目学习,很多方法其实是没有必要的,或者说对于你的孩子根本不适用。不过有一种轻松治愈方式,被医生和专家都认可,也适用于大多的孩子。
这种方式就是带孩子去拥抱大自然,也就是出门看世界。大自然的魅力是无穷的,父母利用假期带着孩子走出家门,去动物园看看活奔乱跳的小动物,去海边戏水玩沙石,去郊游野餐放风筝,这些都是很好的接触大自然的机会。
选择一个阳光明媚的午后,和孩子一起去拥抱大自然,对于普通的孩子来说会感到心情愉悦,其实对于孤僻、内向的孩子来说也是一样的。大自然新鲜的空气,生机勃勃的景象,万物灵动的模样,是人类最好也是最亲切的朋友,所以带着孩子去拥抱大自然吧。

四、孩子自卑内向也有“真伪”
你知道吗?并不是所有自卑、不爱说话的孩子都需要矫正,有些情况并不代表孩子有着性格缺陷的情结。家长需要通过生活中各个方面来帮助这些不是很严重自闭的孩子走出孤独。那么我们需要与哪些情况区别开呢?
1.区别于多动症
有的小朋友在课堂上注意力不集中,作业也不认真完成,经常表现出不合群、多动的情况。这些也是在极度自卑孩子身上有体现,但并非说明孩子有严重的自卑内向性格。根据调查显示,更多自卑内向的孩子超过半数呈现的是目光呆滞、行为强迫或具有仪式性、语言刻板等,而占据多动的孩子只是一小部分。因此在出现“多动”现象时父母应该选择就医咨询,而不是妄下定论。
2.区别于听力障碍患者
有一部分听障儿童因为长期失去听觉,而产生性格内向,不爱说话以及不善于与人交往的现象,这些症状也同样和自闭症的孩子有相似之处,但并不能混为一谈。最好的方式也是通过开导矫正治疗来改善,而不是就此认为孩子有严重的自闭自卑性格。

3.区别于智力残疾
天生智力低下或者社会适应能力弱的孩子,他们内心是渴望与外界沟通的,只是由于智商的缺陷导致能力不足以支撑自己的行为。而极度自卑内向孩子是本质上就缺乏与外界交往的主观意愿,沉浸在自己的世界中。大多数自卑内向的孩子智力是正常的,所以才有可能出现“天才儿童”这种例子。负责人的家长对于智力低下的孩子不仅要正确分别,也要对症下药给予孩子更多的爱。
结束语:
让每个封闭自己的孩子都能走出孤独,拥抱阳光,是父母所期盼的,也是我们所期望看到的。性格缺陷并不可怕,就像生病了要吃药才会康复一样,父母包括有类似情况的孩子周围的人都应该用更加温暖的方式来面对,接受并用心去帮助他们,性格缺陷并不是可怕的,也不应该是我们所排挤的。但愿所有的孩子都能在阳光下快乐成长,每个性格缺陷的孩子都是独一无二的天使。
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