中国青年报客户端北京12月29日电（中国青年报·中国青年网记者 李新玲）面对新课标、新教材，高中历史课如何上？这是许多高中历史老师面临的新课题。12月28—29日，“新课程、新教材、新教法、新高考：普通高中历史教学研讨会”在首都师范大学举行，普通高中历史课标修订组全体成员、统编教材全体作者，以及来自全国各地的历史老师、部分高中校校长汇聚一堂，共同研讨。

200多位参会者就高中新教材编写思路、新时代课程与教材的新标准、校长与中学教学改革、统编高中历史教材使用方法、如何提升学生的学科核心素养等议题进行了研讨。与会专家强调，历史教学要贯彻唯物史观，加强对历史教师的多样态专业培训，要让历史教育成为涵养学生生命的过程。

启动高考综合改革和启用高中新教材省市的考试院负责人和教研人员也参加了研讨会。

会议期间，首都师范大学还举行了“历史教材展”，展示了学校教师编纂的历史类教材，涉及基础教育阶段教材、大学教材，以及历史教育学、历史教学法、教科书研究等10个类别的图书。