下午加了袁老师微信，我小学六年级的数学老师，也是我的奥数老师。老师还是像以前一样，谦虚，经常鼓励学生。

从小学时学奥数（为了方便就叫奥数吧），到现在教奥数，想想这一串经历，挺好玩的。

小学六年级的上学期，数学老师带我和另外一名同学去镇上考试，从没见过那么难的试卷，很多题不会做。记得那天格外冷，不知是因为入冬了，还是考试考得心里拔凉。

成绩出来后，我转学到了镇上的中心小学，认识了袁老师。他除了上学校的数学课，也给我们几个单独辅导奥数。没想到隔了这么久，老师还记得那时的哭宝宝，其实不光是因为住校想家，别的同学说什么等差数列公式，而我连项数是啥都不知道，就只会呜呜呜了……

新老师新同学都好相处，慢慢就适应了。语文数学课没啥，倒是音乐课让我很不适应。老师让每个人起来唱歌有点像考试那样，这是在以前的小学从没有过的，我害羞无论如何都不唱。还好我同桌也是死活不唱的固执宝宝，老师拿我们没办法，也就不了了之了。

还有一次，晚上我跟室友去外面小卖部买东西，正好在放《天龙八部》，我俩不知不觉看了一集，回学校才发现大门被校长锁上了。又想敲门又不敢敲，也不知在门口磨叽了多久，校长终于听到纠结的敲门声，说了两句让我们进来了。

转学没多久就到寒假期末考试，结果我语文莫名其妙考了70多分，是从没见过的分数。拿着这分数回家，忐忑多过害怕，因为没有先例，不知道会发生什么。印象里没有挨骂什么的，爸妈也没因此就觉得我退步了或者怎样，令人迷惑的分数也就这样过去了。

到六年级下学期，只有我和另一个同学还在学奥数，下午经常不用上课，有时袁老师过来给我们讲题，有时是自己看书做题，也有一些时间是用来聊天了……

那时的我，没想过学奥数有什么用，转学也是老师说“你转吧”，我就转了。镇上有两所中学，按我家“地段”应该划到差的那所，但毕业后收到了好初中的通知书。不知跟转学有没有关系，不知跟奥数有没有关系，迷迷糊糊完成了小升初择校，虽然那时还没有“小升初”这个词。

那时的我，没想过学奥数有什么用，更想不到，自己有一天会成为专门教小学生奥数的老师。有一个夏天，我辅导两个学生准备比赛，仿佛多年前的场景重现。时光流转，只是我的身份从学生变成老师，充满了不真实感。