红网时刻1月9日讯（冷水江站记者 朱华美）“感觉教室空旷多了，坐在最后一排都看得清楚黑板上的字，听得清楚老师的讲课声音。” 1月7日，说到如今宽松的教室环境，冷水江市红日小学学生谭小彤的脸上洋溢着开心的笑容。2019年秋季，冷水江市244个超大班额彻底消除，基本消除了红日小学、冷办中心小学、明礼实验中学等城区学校大班额班级。

“以前一个班80多个学生，我在上面用扩音器声嘶力竭地讲课，下面乱糟糟一片，上课效果不理想！”冷水江市中心学校的颜老师回忆从前上课的样子，前排紧挨着黑板，后排靠着墙壁，桌子和桌子连成一片。2018年初，冷水江市56人以上大班额有406个，占比41.8%；66人以上超大班额有244个，占比25.1% 。

冷水江标本兼治，优先安排城区学位建设资金，对中心城区超大班额现象严重的10余所学校进行改扩建新建教室，新建完成湾田学校、明礼实验中学教学楼，加快推进新一中、群丰学校等项目建设。同时，严格户籍管理，实行就近入学的原则，实行电脑随机编班，杜绝接收“同城借读”学生，坚决整治入学证明材料中的弄虚作假行为，坚决抵制“写条子”“打招呼”安排“关系生”等择校现象，全市超大班额彻底消除，预计到2020年秋季，全市城区56人以上大班额基本消除。

冷水江市大力实施城乡联动，让农村学校“强身健体”。改造农村薄弱学校21所，建好教师周转房11栋179套，新建、改造食堂、寝室、澡堂等，所有义务教育学校实施了“三通两平台”建设、“四改三化”和运动场提质改造工程，极大地改善了农村学校的办学条件，缩小了城乡学校差距。冷水江市全面启动“城乡中小学联盟”工程，通过实施“义务教育城乡结对帮扶、送课下乡、送资料下乡”等方式，扶持农村教育，实现学校教育教学管理一体化，教学互动一体化，资源共享一体化，做到 “一校一品牌、校校有特色”，农村学校的教育教学质量稳步提升，有效地控制了农村生源的流失，从根本上缓解了城区“大班额”问题。