壹

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿的阅读兴趣，拓宽幼儿的认知，体验读书的乐趣，促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书，良好阅读习惯的养成，阅读活动欢乐启航，小朋友们阅读在浩瀚的书海里，探寻着自己与世界之间的秘密。

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贰

苏霍姆林斯基提出：孩子的阅读开始越早，阅读的思维过程越复杂，阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会，早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。

包头市科技少年宫润德幼儿园给孩子提供了良好的阅读环境和阅读机会，帮助孩子不停地感知、探索这个全新的世界，顺应了孩子的探究欲望，细心地呵护着孩子那刚刚萌芽的阅读兴趣。

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叁

养成习惯后，孩子会主动要求阅读。有时候，我们索性就当孩子的听众，当孩子讲故事时，不管故事多么地老，我们都表现出好像第一次听到般的新鲜感，甚至有时一边听、一边好奇地发问，这样的小互动不仅激发孩子的兴趣，更让孩子在阅读中取得成就感。

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肆

通过开展阅读活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿的读书兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。