追溯中国的课外教育培训机构的历史，三十年足矣，已算步入青壮时代。 距离第一家机构上市之日，蓦然回首也过去了七八个年头，已不再是完全没有思想的懵懂小孩。 我们总在思考中前行，不仅是思考未来发展的蓝图，也在反思曾经走过的道路。

时光如梭，在教育培训领域里编织出了一件件绚丽的霓裳，你方唱罢我登场。

从“同质化”到“品牌化”

曾经我们只是一个老师加一群学生，一张课桌加一块黑板，连对外公布的招生简章，几乎都一模一样。避免同质化，我们这个行业开始走向品牌化，加盟、连锁、广告、代言、展会等其他商业领域的模式，进入了这个领域。很快，我们迎来了品牌化时代，然后，进一步细分、角逐：高端品牌、低端品牌，本土品牌、外来品牌，英语品牌、作文品牌、数学品牌……用品牌包装自己，成为不争的共识；

从“滚雪球”到“资本潮”

作为教育培训人，其实我们大多数人原本就是老师出身，并非真正意义上的生意人，我们信奉的是量力而行，量入而出，遵守的是积沙成堆，集腋成裘，像滚雪球一样慢慢发展。然而，曾几何时，资本开始进入教育培训这个领域，融资、股份、上市等商业热词和由此带来的活生生的商业奇迹，鼓噪着我们的心。我们开始追逐资本，梦想着一夜暴富，期待着神话在自己的机构诞生。埋头教书、潜心育人，曾经的追求、曾经驱使着我们进入这个领域的原动力，被抛之脑后，我们的大脑，被一种浮躁的情绪占领。

从“爆发论”到“拐点论”

品牌、资本、庞大的从业大军、无法估量的教育培训市场，让人激情万丈。中国课外教育市场的蛋糕到底有多大？数据不一而足，但总体趋势是暴增：从数年前的3000亿、5000亿，再到9600亿、12000亿……裂变、爆发、倍增这些词语，使得我们对未来似乎不存在丝毫担忧。然而，现实残酷：政府监管力度加大，虚假宣传受到曝光，提分效果引发质疑，成本上涨利润下降。办了多年的培训学校，有的校长却发出了“不想干了、不会干了、干不了了”的长叹，一时间，教育培训业“拐点论”尘嚣云上。

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跳出教育看教育。当豪华大酒店在都市林立的时候，农家乐火起来了；当高档小轿车在马路上制造“堵城”的时候，骑自行车也是成了时尚；当羊毛羊绒等高级面料接连问世的时候，棉布又开始流行。浮躁过后，回归，成为时代永恒的主题。教育，同样需要回归。

光阴似剑，必将不可阻挡之势，将教育培训界的一件件华丽外衣剥去，让我们每一位从业者探寻培训教育的本质，回归到培训机构的本职

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教育培训需要回归

回归到简单而实用的装修投入上。再豪华的装修，也只是教育培训机构的外衣，而非实质。羊毛出在羊身上，在国家没有一分钱投资的情况下，高额的装修费，还是来自于家长。家长掏的应该是学费，而不是装修费。想当初，一张课桌加一块黑板，不照样为我们夯实了发展的基础？教育培训机构的装修、装备和装饰，还是简单一点、实用一点、节俭一点为好。

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教育培训需要回归

回归到轻松而和谐的师生关系上。 想当初，因为我们是课外补习班，无需严格按照大纲、进度组织教学，所以并没有给孩子施加太大的学习压力。 因为我们是小班教学，老师能够关注到每个孩子。 那时候，孩子一到周末和寒暑假，最盼望的地方就是培训学校，培训学校的老师在孩子心目中，是宽松的、和蔼的、幽默的。 当看到孩子“不愿上培训班了、不喜欢培训学校的老师了”的时候，我们是不是特向往时光倒流？

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教育培训需要回归

回归到快乐而有效的兴趣教育上。 兴趣是最好的老师，公办教育最大的诟病在于孩子学习兴趣下降，激发学生学习兴趣才是培训机构的本职。 然而，在考试的指挥棒下，出于竞争的需要，迎合一些家长的心理，“签约提成绩、提分才是硬道理”成为培训机构的郑重承诺，我们偏离了自己的角色定位，和公办学校联手大搞应试教育，联手将孩子的课内课外的玩乐空间完全挤占，将孩子天生的学习兴趣一点点扼杀，也使自己的路越走越窄。 别忘了，很多上了年头的培训学校，最初的名字，就叫“××兴趣班”！

用一种最简单的思维办学校——兴趣是最好的老师；

用一种最原始的模式教孩子——学中玩，玩中学；

用一种最单纯的念头做教育——帮孩子快乐成长；

教育培训，其乐无穷，天广地阔，善莫大焉！