【理论】让红色文化浸润思政实践课堂

让红色文化浸润思政实践课堂

路璐

红色文化承载着民族精神根脉，蕴含着丰厚的育人资源，是新时代高校思政教育的鲜活教材。立足新时代立德树人根本任务，思政教育要将红色文化深度浸润育人全过程，创新思政实践教学模式、丰富教学载体、夯实育人成效，推动思政实践教学提质升级，在不断创新中强化育人实效，引导青年学生赓续红色血脉、汲取奋进力量，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

深耕课堂育人主阵地，推动红色文化与思政课程深度融合，持续激活思政课堂内生动力。高校要坚持以课堂为主渠道，把红色文化系统化、体系化、常态化融入思政课程，重构教学体系。一方面，精准对接课程大纲与红色文化资源，围绕井冈山精神、长征精神、苏区精神等中国共产党人精神谱系，结合地方历史、本地革命人物、革命遗址故事，建立完善红色文化教学案例库、素材库、专题库，实现抽象精神具象化、被动学习主动化、历史记忆现实化的转变；丰富课程供给体系，开设红色文化专题讲座、文化素养选修课、思政精品微课，打造一批有深度、有特色、有温度的红色文化思政金课，拓宽学生红色文化学习渠道。另一方面，全面创新课堂教学范式，打破单向灌输模式，积极采用情景模拟、案例剖析、小组研讨、红色家书诵读、红色故事分享、主题辩论等互动式教学，引导学生主动参与、主动思考、主动表达；结合纪录片、历史影像、革命回忆录等素材还原历史场景，让学生沉浸式感悟革命先辈坚守信仰、不怕牺牲、英勇斗争、无私奉献的崇高品格，真正实现从“被动听课”到“自发感悟、深度认同”的转变，切实提升思政课堂育人质效。

推动红色文化浸润校园，营造全方位、沉浸式的育人氛围，实现思政育人润物无声、常态长效。思政实践教学不仅需要依靠课堂讲授和校外研学，而且需要依托校园文化环境的持续熏陶滋养，将红色文化教育融入学生日常学习生活。高校应坚持环境育人、文化育人理念，系统打造校园红色文化阵地，通过建设红色文化长廊、红色文化主题宣传栏、红色文化读书角、党史文化墙等实体阵地，展示革命历史脉络、英雄模范事迹、新时代奋斗故事，让校园处处有红色文化元素、时时有红色文化熏陶；依托校园广播、宣传栏、院级公众号等渠道，常态化推送党史知识、革命先辈事迹、时政热点，打造立体式红色文化传播矩阵。同时，利用五四青年节等重要时间节点，常态化开展主题党（团）日、升旗仪式、祭奠烈士、初心分享等主题活动，将红色文化教育从阶段性活动转化为日常化、生活化的育人实践。要通过全方位营造崇红、尚红、传红的校园风气，引导学生在耳濡目染中厚植理想信念、涵养优良品格，实现课堂教学与文化浸润双向赋能、互补增效。

拓宽实践育人主渠道，构建全方位立体化红色文化思政实践育人体系，推动思政实践教学落地见效、走深走实。思政教育贵在知行合一、重在实践养成，要积极引导学生走出教室、走进实景、走进实践，真正实现红色文化教育入脑入心。高校要系统搭建“校内常态化实践+校外沉浸式研学+线上持续性浸润”三维红色文化实践育人平台。在校外实践方面，持续深化校地合作，与革命纪念馆、革命旧址、烈士陵园、新时代文明实践中心共建稳定的思政实践教学基地，精心设计标准化研学流程，提前布置研学任务清单、调研课题，现场开展教师导学、交流研讨，课后组织心得评比、成果展示、主题班会复盘，杜绝“形式化打卡”，让学生在实地实景中触摸历史、感悟精神、锤炼初心。在校内实践方面，常态化开展红色经典诵读、情景剧展演、主题征文、知识竞赛、宣讲进校园等系列活动，支持学生组建红色文化宣讲团、志愿服务队，让学生在参与、创作、宣讲、服务中深化红色文化认知、厚植爱国情怀。同时，充分依托新媒体平台优势，打造云端红色文化育人阵地，通过短视频、图文推文、线上云研学、党史知识打卡等青年喜闻乐见的形式，常态化推送红色文化内容，让红色文化浸润学生课余生活，实现全天候、全覆盖育人。

建强师资队伍、完善长效机制，全面夯实红色文化思政实践育人保障体系。教师是育人的重要实施主体，其政治素养、理论底蕴、教学能力直接影响育人成效。学校要常态化开展思政教师、辅导员红色文化专题培训、基地研学、教学创新研讨，持续提升教师挖掘红色文化资源、解读精神内核与设计课堂、组织实践的综合能力，打造一支政治过硬、情怀深厚、善于创新的红色文化育人队伍。同时，健全党委统一领导、多部门协同联动的育人工作机制，统筹宣传、教务、学工、团委、二级学院等多方力量，整合校内外红色文化育人资源，形成课堂育人、实践育人、文化育人、网络育人多维协同的育人格局。此外，持续优化思政教学评价体系，摒弃唯分数论的单一评价模式，构建过程性、多元化、综合性评价机制，将课堂表现、实践参与、研学成果、宣讲服务、日常素养表现全部纳入考核体系，以科学评价推动学生深度参与、自觉践行。

以红色文化浸润思政实践课堂，是落实立德树人根本任务的内在要求。新征程上，高校要因地制宜、因时而新，通过高质量打造实践课堂、校园文化、校外实践、育人队伍，着力促进思政课提质增效，让红色基因代代相传。

作者单位：陕西交通职业技术学院

【基金项目】陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题“数智生态下高职思政课破解学生迷思的实践策略研究”（编号：SGH25Y3904）。

责任编辑：石龑辉