好习惯如何成就大品格——和平区德育课程化探索现场会 扫码阅读手机版

9月24日，和平区德育课程化探索现场会在天津益中学校举行。活动由和平区教育局、和平区教师发展中心、天津益中学校共同举办。市教育两委、市教科院、市教育学会及和平区教育局、和平区教师发展中心领导专家，各区中小学德育工作负责同志、代表参加。

现场会聚焦德育课程化。天津益中学校围绕“高尚的品德、健康的身心、出色的能力、服务的精神”育人目标，以“礼貌、诚实、感恩、爱心、责任、自尊、自强、乐群、善学、尚新”育人十项为核心，以礼貌课程为例，展示德育从“活动育人”迈向“课程育人”。

短片《涵养礼貌微光，点亮校园日常》开场，呈现礼貌课程进课堂、入日常、联家庭。和平区教育局副局长在王伟致辞中肯定学校深耕校本德育、创新育人模式，鼓励发挥示范辐射作用。

校长李新以《开发校本课程 落实育人目标》为题进行分享，梳理从育人理念、十项准则到学生行为标准的落地逻辑。副校长李蓉汇报礼貌课程成果：覆盖管理者、年级组长、班主任、学科教师、学生、家长，配套专属课表，引入诊断性、过程性、终结性、多主体四方评价，评选“礼貌标兵”“礼貌之星”。一学期实践，校园文明氛围、课堂秩序、师生关系、亲子关系等均有改善。

圆桌对话中，班主任谈读本转化为情景化班会，学科教师谈课堂育人，学生谈同理心与情绪管理带来的改变，家长谈孩子自律懂事、家庭氛围和睦。真实案例让课程温度可感。

天津益中学校党支部书记、执行校长袁爽以《深耕课程化德育 铸魂立德树人》为题进行分享，以“育人十项”为根基，构建四维目标、多元评价的校本德育闭环，覆盖师生家长，打通校家场景，推动学科教学向学科育人转型，形成全域课程思政格局，为破解德育知行脱节提供样本。

与会各区德育工作负责人认真聆听课程汇报，观摩育人实践案例。大家认为，天津益中学校礼貌课程体系为中小学德育课程校本化实施提供了极具参考价值的实践范例。

现场会结束了，关于德育课程化的思考仍在延续。下一步，和平区将继续深化德育课程化改革，充分发挥现场会示范辐射作用，鼓励区域各校立足校情学情，不断丰富校本德育供给；天津益中学校也将持续迭代完善育人十项系列校本课程，深化家校社协同，把立德树人落到教育的每一处细微之处，为青少年扣好人生第一粒扣子。

（记者 刘欣）