武汉校服阳光采购平台让家长说了算

极目新闻记者 张渊

通讯员 邵克斌

校服，中小学生穿得最多的衣服，也是家长对教育治理最直观的感受。过去，校服采购常被诟病：行政干预多、家长参与少、质量难追溯。如何把这件事办得让家长放心，是一道治理考题。

2026年7月，教育部印发《中小学校服管理十条》，推动校服管理从集中攻坚转向常态长效，明确学校主体责任、民主决策、公平竞争、全程公开等要求。在武汉，青山区钢都中学成为武汉市校服阳光采购服务平台试点学校。

2026年校服选用采购工作方案讨论会

从“家长疑虑”到“家校共治”

“今年6月底，家委会商议并支持学校启动校服选用采购工作。”钢都中学教师何娟介绍，7月初，学校“三重一大”会议决定启动2026年校服选用采购工作，并制定工作方案草案。7月中旬，高一新生报到领取录取通知书期间，学校同步在高一、高二年级发放校服自愿征订意向调查表。调查结果显示，除10票弃权外，其余均同意征订，同意比例超过三分之二的启动门槛。

7月24日，校服选用组织成立，并召开工作方案草案讨论会。会上收集家长意见，对校服样式、委托第三方招标选定供应企业等事项进行表决，全票通过。按照《中小学校服管理十条》，选用组织中家长和学生代表占比不得低于80%。何娟介绍，钢都中学的选用组织中，家长和学生代表占比达85%，家长代表全程参与方案讨论。从征求意见到方案表决，家校共治已经落到实处。

“过去有疑虑，现在从方案到表决都在场，参与感强了，信任感也强了。”一位家长代表在表决后说。

家长代表全程参与

阳光平台，全程看得见

8月初，学校与第三方招标代理机构签订委托协议；9月1日，校服选用组织对招标公告进行审查；9月2日，招标代理机构发布校服招标公告；9月22日，开标评审如期举行，家长代表、校方采购代表与专业评审专家共同参与评审打分，最终确定中标企业；9月23日，中标结果公告发布。从征集意向到中标公示，每一步都有纪要、有公示、有留痕。

武汉市校服采购综合服务平台

钢都中学的探索，依托武汉市校服阳光采购服务平台展开。平台打通教育部门、学校、供应商、家长、市场监管等多方数据，采购流程、供应商资质、质检报告、价格、合同等全公开。家长扫码即可参与投票、选购、支付、退换货等；学校可在线完成征订、公示、验收；教育部门可实现全流程监管、价格监管、质量监管和监督举报处理。全流程线上留痕，可追溯、可核查。

“校服采购容易出问题，根子就在流程不透明、责任不清晰。现在全流程都上了平台，家长扫码就能看，谁在参与、怎么投票、价格多少，一目了然。”钢都中学副校长黄铁华说。

家长选购支付

从“一校之变”到“一域之治”

钢都中学的实践，是武汉市校服阳光采购的一个缩影。按照政策要求，校服款式一经确定要保持稳定，以三年为一个时段，分时段在起始年级采购，严禁频繁更换款式。钢都中学的校服采购，正是一次合规招采覆盖三年使用周期的探索。

同时，这一流程强调“自愿不强求”。学校不得以任何方式强制或变相强制学生及家长购买校服，不得区别对待未购买校服的学生；校服费由家长直接向供应企业支付，学校不得代收，不得收取任何形式的劳务费。对家庭经济困难学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，采取多种措施无偿提供校服。

“校服管理是教育治理的‘微缩镜’。”有业内人士指出，学校主体责任落实到位，家长知情权、参与权、决策权得到保障，采购全过程置于阳光之下，校服采购就不再是“敏感地带”，而成为清廉学校建设的生动实践。

一件校服，既连着学生日常，也连着家长对教育的信任。从“行政主导”到“民主共治”，从“集中攻坚”到“常态长效”，武汉校服阳光采购平台的试点，正把政策要求转化为治理效能。把教育实事办妥办好，以治理温度守护教育公平——这正是校服治理的初心所在。

（来源：极目新闻）

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