一地官宣：试点十二年贯通培养！越来越多城市尝试贯通培养，中考的改革方向是……

9月28日

广东省清远市学生健康成长计划发布

随即引发热议

一所城市的教育计划

之所以引发大范围的关注

是因为其中提到：

实行十二年贯通培养，2027年秋试点，试点地区从小学一年级开始，小初高一路读上去，不用中考分流，减少重复应试。

不过，有趣的是，今天，清远市教育局的官网更新了说法，不再提及“试点地区从小学一年级开设，小初高一路读上去，不用中考分流，减少重复应试”，只保留“十二年贯通培养，2027年试点”。

但是，这份计划仍有看点，比较接地气，例如提到引导幼儿学会家乡语言，要进行学校厕所优化，让厕所没有异味等。

当然，计划看起来都很美好

最重要的是落地

且听分解

健康第一

这次动真格了

清远市教育局相关负责人表示，从幼儿园到高中，课表、分班、睡眠、厕所、宿舍等各个方面全都有新要求，健康第一，这次动真格了。

各学段目标明确

幼儿园：引导幼儿学会家乡语言

幼儿园阶段，玩中学，养习惯，说好普通话、不忘家乡话。以游戏为基本活动，在生活情境中培养观察力、表达力和初步逻辑思维能力。把洗手、刷牙、作息规律、户外活动等健康习惯融入一日生活。在普及普通话的基础上，引导幼儿学会家乡语言，在童谣、故事、游戏中感受家乡语言文化，萌发对家乡的亲近感，实现“说好普通话、不忘家乡话”。

小学：找到至少一项真正热爱的项目

小学阶段，找到一项真正热爱的事，养成好习惯，性格乐观。广泛开展体育、艺术、科技、劳动等兴趣活动，帮助每个学生找到至少一项真正热爱的项目。着力培养专注听讲、按时完成、主动阅读、整理归纳等基本学习习惯。通过集体活动、挫折教育和正向激励，引导学生形成积极乐观、友善合作、敢于尝试的性格品质。

中学：掌握至少1至2项终身受益运动技能

中学阶段，每天运动不少于2小时，掌握1—2项终身运动技能，开始规划未来。严格落实每天综合体育活动不低于2小时，让学生掌握至少1—2项终身受益的运动技能。广泛开展科技创新实践和项目式学习，培养批判性思维与解决真实问题的能力。构建贯穿初高中的生涯规划教育体系，帮助学生认识自我、了解社会、明确发展方向。

六项重点

条条和孩子有关

校本课程有特色

非遗、生态、产业都能进课堂，一校一品、一校多品，让孩子找到自己的赛道。

每周半天校外实践

从低学段开始探索推行，逐步延伸至高学段，让革命旧址、文博场馆、工厂车间、田间地头都是课堂，在真实场景里长本领。

评价不看单一分数

体质、近视率、心理健康、兴趣特长都纳入评价，建“健康成长档案”，从小初高一路记录。

义务教育“阳光分班”，2027年秋试点

师资均衡、随机分班，方案过程结果全公开，家长不用再盯“重点班”。

十二年贯通培养，2027年秋试点

校园环境大升级

厕所干净无异味，宿舍住得安心，课室采光通风好，让孩子愿意待、喜欢学。

清远市教育局相关负责人表示，校园环境改善是“健康第一”的基础性工程。要让学生在校学习生活更安全、更舒适、更有尊严。其中：

推进厕所优化，配足男女厕所蹲位，完善洗手设施，改善通风采光，落实保洁消杀，让校园厕所干净、卫生。

改善宿舍住宿条件，逐步解决床位拥挤、热水不稳、储物不足等问题，加强安全管理和生活指导，营造整洁、温馨、有序的住宿环境。

优化课室环境，改善采光照明、通风换气、墙面地面，合理配置储物与展示空间，加强课室文化布置，让每一间课室成为学生愿意待、喜欢学的地方。

五条底线

守住孩子成长

课表必须真执行

每天2小时体育、1节体育课、课间15分钟，刚性排进课表。严查课表一套、执行一套问题，严肃杜绝“阴阳课表”。

锻炼时间不能占

“课间不准出教室”等做法要杜绝。推动运动伤害保险落地，探索尽职免责，让学校敢开、教师敢教、学生敢动。

“双减”必须真落地

以“家政服务”“住家家教”“众筹私教”“AI自习室”等名义开展的隐形变异培训，以及在职教师有偿补课，都在治理范围。占用法定节假日、休息日、寒暑假组织学科类培训，发现一起、整改一起。

睡眠时间不能挤

严格执行学生睡眠时间标准，严禁延长在校学习时间、压缩睡眠时长。作业总量要管，重复性、惩罚性作业要杜绝。

欺凌行为零容忍

对以多欺少、以强凌弱、以大欺小等行为零容忍，学校须早发现、早干预、早处置。对漠视、纵容学生欺凌的学校，严肃追究学校管理者责任。

清远市教育局相关负责人表示，健康第一，让孩子在校更安全、更舒适、更有尊严。

北京市教委主任：

扩大不依靠中考分数升学比例

越来越多城市尝试贯通培养。

北京市教育委员会主任李奕在《中国基础教育》2026年第9期文章《以“四新”引领推动首都基础教育高质量发展》中明确提出，扩大不依靠中考分数升学比例。

文章说，坚持以评价改革牵引教学质量提升。坚持“反套路、反死记硬背”。深化中考评价改革，扩大不依靠中考分数升学比例。

从公开渠道看，北京不依靠中考分数参加统招的升学计划主要有五个：

校额到校

2026年参与招生的优质高中从116所增至136所，总计划达21000余人。

“1+3”培养实验

初二结束即可进入高中校培养，2026年参与校已增至181所，招收14379人。

0.5+3直升计划

2026年参与高中校从165所增至200所，招收10747人，预计2027年还将大幅扩容。

普通高中登记入学

2026年东城、西城、平谷三区总计划975人，一年净增555人。

中等职业学校自主招生

当然，这里的“校额到校”，就是厦门的定向生，也需要分数，但是，当地认为，这是校内竞争，淡化中招统招拼分数的色彩。

几个意思?

近期，多地都在发布方案，有几个特征：

1. 中考科目在减负

2.多地探讨不通过中考，直升高中

当然，中考仍然要考，只作为毕业考。这显示，中考统招作为升学主渠道的地位，正在被削弱。

当然，不要指望近期100%的初中生能直升普高，或者像派位那样进入普高。明明中职直升高职、中职直升本科那么香，为什么还是有人对普高有那么深的执念呢？

3.“反套路、反死记硬背”

考试命题方向在持续转变，也就是说，中考题目越来越灵活，越来越注重考查知识的理解和运用能力，而非记忆和模式化套路。

这也是一些人很困惑的地方：为什么感觉学生越学越累？一方面是因为中考的“权重”在降低；另一方面，中考本身的“难法”也在变——不是知识点更难了，而是对思维能力和知识运用能力的要求更高了。

或许学校和家长都要重新审视孩子的学习方式。如果当前仍然高度依赖大量刷题和背诵标准答案，就需要有所调整了；这种方式在过去或许有效，但在当前的命题趋势下，投入产出比会越来越低。

昨天，本市的家长告诉招考君，初三一开学，学校的音乐和美术课都没有了。

厦门的中考改革呢？

每次看到外地的中考改革，大家都把眼光投向自己。应该说，厦门的保送生制度、拔尖创新人才的培养也类似于不用中考的贯通培养，但是，也不全是。

至于厦门的中考改革方案，目前没有消息，在官宣前，任何网传的消息都不算数。

千言万语

汇成一个字

等

厦门日报社新媒体中心出品

文字：佘峥 综合清远教育

编辑：林聿晶 审核：何清平 蔡萍萍

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