纪实|“中国好人”梁嘉伟：“失利少年”逆袭成世赛冠军，转身让技能之光照亮更多人

“9月22日-27日，第48届世界技能大赛在上海举行。这是世赛首次在中国大陆举行！”在日前发布的一则视频中，梁嘉伟面对镜头，语气里难掩自豪。作为第44届世界技能大赛信息网络布线赛项冠军、中山市技师学院教师，他专程去世赛现场录下视频，用镜头带着观众“沉浸式”感受这场“技能奥林匹克”盛会的热度与分量。9月29日，他将录制的赛场见闻与技术视频带上课堂，把世赛现场的一手素材变成最鲜活的教材，让学生们看见世界顶尖技能的模样，激荡起他们“技能报国”的青春志向。

就在前一日，梁嘉伟又多了一重身份——“中国好人”。他从一名技校生一步一个脚印成长为世赛冠军，不仅实现中国在该赛项金牌零的突破，更凭借自主研发的“十指熔纤法”打破世界纪录。夺冠后，他将世赛成果不断转化进课堂、进城乡，让技能照亮无数技工院校学子的前路、服务千家万户。此前，他已先后获得全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章、全国技术能手、全国青年岗位能手等荣誉。“‘中国好人’这份荣誉不仅是给我的，更是给所有技能人才以及职业教育、技工教育的，将激励更多人选择技能成才之路，相信学好技能大有未来。”梁嘉伟说。

梁嘉伟获评2026年第三批“中国好人”。图源：中国文明网

“失利少年”拼搏成为世界冠军

2009年夏天，在家人的鼓励下，中考失利的梁嘉伟入读中山市技师学院楼宇自动控制设备安装与维护专业。入学之初，他心里是不甘的，对专业也提不起兴趣。转机出现在一次全校技能节触电急救比赛上。他抱着凑热闹的心态到场，一边看别人操作一边偷师，临场总结出操作要领，竟捧回一个二等奖。这意外的肯定让他意识到，虽然自己语数英学得一知半解，但在动手方面颇具天赋。父母常跟他说，学好一门技术，可以养活自己，但他此前都不以为意。这次尝试让他第一次认真地审视自己：或许，这条路真的能走通。从那以后，他把课余时间几乎全交给了实训室。

2011年，他从市赛中脱颖而出，首次站上省级赛场。因为紧张加上操作失误，他在熔接竞速模块被判了0分。这个刺眼的分数击碎了他的自负，也让他明白，光有热情远远不够。此后，他沉下心来，把每个动作拆开、重练，磨到极致。当同学都已下课休息时，他还在反复练习水晶头端接、线路排布；当设备不够用时，他就空手比划剥纤、切割的动作，让肌肉记住每一步流程。那些复杂、精细的技术，他不觉得困难，反而触类旁通、乐在其中。

2016年，23岁的他过五关斩六将，获得了世界技能大赛参赛资格，将代表中国参加在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛信息网络布线项目。为了在赛场上有更好的表现，这一年，他第一次离开广东，一个人坐30多个小时的绿皮火车，从中山赶到天津的国家集训基地。出发后的第三天，女儿出生了，他只能在电话里听一听孩子的哭声。等集训告一段落赶回中山，女儿已经快五个月大。

梁嘉伟曾获“享受国务院政府特殊津贴人员”“全国先进工作者”“中国青年五四奖章”“全国五一劳动奖章”“世界技能大赛金牌”等荣誉。（资料图片）图源自“文明中山”微信公众号

基地里，训练从清晨七点排到深夜，他每天在工位前耗上十几个小时。最让他觉得具有挑战的是“光纤熔接速度竞赛”模块，需要把两根比发丝还细的光纤熔接在一起，30分钟接到60芯为满分。这个模块稍一失手，透明的碎纤就会扎进指肉。因为看不见，只能先把伤口挑破，等结了痂再把碎屑扯出来。此外，还有更多细节上的困难。为了强大心理抗压力，他特意到食堂门口、公园广场舞中央搭台训练；为了吃透规则，他和教练一起编了100套模拟题，把赛场上可能出现的情形几乎穷尽了一遍；为了在赛事中与专家裁判高效沟通，他从头学起英语，硬背英语专业名词；甚至为了避免水土不服，他们在全国各地到处走，每天吃不一样的东西。

2017年10月，梁嘉伟如愿在第44届世界技能大赛中摘得信息网络布线赛项金牌。在故障排除环节，他更是拿到全场唯一的满分。这是中国在该项目上的首枚金牌，打破了日本队在该赛项中对金牌的12年垄断。在此之前，他自创的“十指熔纤法”就已先一步改写世界纪录。“十指熔纤法”让十个手指各司其职，如流水线般一芯接一芯地熔接，把熔接准确率从99%提升至99.99%，损耗压到0.01分贝内，30分钟可熔接90芯，比满分标准多出整整30芯。至今，中国队仍是全世界唯一一个在信息网络布线项目上打败日本队，从他们手里“抢”回金牌的队伍。

将金牌手艺融入日常教学课堂

当梁嘉伟把自己在第48届世界技能大赛上录制的信息网络布线赛项竞赛视频放给学生看时，教室里一下安静下来。屏幕上，世赛顶尖选手全神贯注地剥纤、熔接、盘纤、测试，动作干净利落，节奏紧凑有序。梁嘉伟一边播放，一边暂停讲解：“你们看，这个弯折半径是有讲究的，差一点都不行”“这一步看似简单，但赛场上留给你的时间只有几秒”……他把自己当年参赛的经验和现场观察到的技术细节穿插其中，把一段段比赛画面拆解成一个个可理解、可模仿的教学要点。

梁嘉伟希望把世赛“金牌手艺”倾囊相授给更多学生。（资料图片）记者 缪晓剑 摄

当学生们惊奇地发现，世赛所比的就是自己课堂所学时，教室被热烈的探讨声填满。梁嘉伟忍不住露出了笑容，他要的就是这个效果，让学生明白，世界顶尖并非遥不可及，它不过就是把课堂上每一个看似平常的动作，练到极致、做到精准。当天，还有不少学生现场对比起来“老师教给我的跟选手做的有什么不一样”。这一刻，梁嘉伟愈加坚定地要走好教书育人之路。

夺冠后，梁嘉伟回到母校中山市技师学院任教这个选择，一度让不少人感到意外。但对他而言，却是最自然不过的事情。“一个人的技能再高，能做的事情也有限。只有把技能传下去，才能让更多人受益。”他透露，自己“一战成名”后，摆到眼前的选择不胜枚举，其中不乏企业的高薪“橄榄枝”以及外省院校的邀约。但他始终认为，作为中山人，自己的根在中山，“我想让更多中山孩子学到这些技能。”

梁嘉伟与学生在一起探讨网络布线技术。（资料图片）记者 缪晓剑 摄

可把世赛标准真正搬进日常课堂，远比想象中复杂。竞赛队员一点就通的操作，放到一个50名基础各异的学生班里，完全是另一回事。梁嘉伟的办法是把赛场“拆开”。他将为期4天、总工作量超过25个小时的世赛信息网络布线项目竞赛内容，切分为30多个教学小模块，分配到两个学期里，让每个学生循序渐进地学完。在此之中，动作规范与评分标准都一分不打折扣，全部对标世赛。这套方法后来被凝练成广东省省级精品课程，通过资源共享、示范引领等方式在全省范围内开放应用，让每个普通学生都有机会掌握世赛标准技术。

设备是需要解决的另一个问题。进口熔接机精度虽高，却娇贵易损，一个学期光维修费就要十几万元。对此，梁嘉伟从设备“降维”入手，改用国产熔接机，价格只有进口的十分之一，学生照样能掌握八成以上的核心技术要领，实训室每学期的维修费也降到了3000元以内。“等到真正有潜力的选手脱颖而出后，我们再用竞赛同款设备进行训练。”他说，这样既可保证普通教学的普及性，又能激发学生向更高标准看齐的积极性。

梁嘉伟在第十三届中山人才节上作主题分享。（资料图片）记者 缪晓剑 摄

梁嘉伟把精力也投向教学资源的系统化建设。他带着团队反复打磨，把那些只可意会不可言传的赛场经验，一点点转化成看得见、学得会、用得上的教学资源。目前，他已主编出版3本世赛成果转化教材，主持多项省市级课题，获国家授权专利5项、教研成果20余项，发表论文10余篇。

当教练，他同样倾囊相授。他带的学生参加各级赛事超50次，获奖率100%，其中斩获世赛金牌1枚、银牌2枚，4人成长为“全国技术能手”。他教出的第一代学生张俊强，从竞赛队一路成长，入围过世赛国家集训队，如今已成长为中山市技师学院信息网络布线竞赛队新一代竞赛教练。最让他欣慰的是，自己倾囊相授的“十指熔纤法”金牌手艺已被不少学生掌握，更有学生打破了他当年30分钟90芯的世界纪录。

梁嘉伟认为，技能教育也可以从娃娃抓起。（资料图片）受访者 供图

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”梁嘉伟说，他希望让更多技工院校学生通过技能找到人生方向、实现人生价值，让“技能报国”从一句口号，变成一届又一届学子实实在在的人生选择。

让技能走进社会土壤服务千家万户

梁嘉伟发现，仅教技术远远不够，很多学生觉得学技能枯燥，看不到未来。这令他开始思考，如何让学生真正感受到技能的价值和力量。

2022年，广东正式实施“百千万工程”。梁嘉伟意识到，这正是让技能走出课堂、走进社会土壤的好机会。他依托梁嘉伟（国家级）技能大师工作室、联合三大通信运营商组建新时代中山青年突击队，带着学生把信息网络布线的专业技术送到乡村一线，聚焦乡村“三线整治”和“全光网”乡村新型基础设施建设中的关键技术难题开展攻坚与服务。

梁嘉伟带领团队深入镇村一线，聚焦乡村“三线”整治和“全光网”新型基础设施建设开展技术攻坚。（资料图片） 受访者 供图

在中山里溪、库充等村居，网络线路老化、布线不规范、信号不稳定等问题长期困扰着群众。梁嘉伟带着学生一次次走村入户，爬梯子、拉网线、熔接光纤、调试设备，把课堂上学到的世赛标准实实在在地用到民生服务中。起初，村里很多人对这个带着一群学生的年轻老师半信半疑。可当他们把一条条乱如蛛网的旧线路重新规整，让村民家里的网速快起来时，质疑声渐渐变成了称赞声。学生们也在服务中真切感受到，自己手中的技术是有温度的、被需要的。如今，中山乡村“三线整治”效果明显，“全光网”乡村新基建技术难题得到解决，数字基础设施更加完善。

带动越来越多技能人才、党员干部和志愿者投身乡村实践的同时，梁嘉伟和中国移动、中国电信等龙头企业设立技能大师工作站，定期组织企业一线工程师开展技能提升培训，将世赛标准和他独创的“十指熔纤法”引入生产实践，提升工程师在光纤熔接、故障排查等方面的操作效率与工艺水平，转化落地“技能+科研”协同创新机制。据悉，梁嘉伟牵头研发的熔接机冷却装置，把单芯熔接时间压进30秒，已在乡村抢修、老旧小区改造一线落地，并获评广东省职工优秀创新成果奖。

宣讲，是他传递“技能成才”理念的另一个途径。这些年，他到全国各地做过数以几十场计的主题宣讲，分享自己如何从一个中考失利的迷茫少年，一步步成长为世赛冠军，又如何把金牌手艺传给更多学生。他不回避自己曾经的失败和低谷，反而把那些“走弯路”的经历大方讲给台下的人听。今年4月，他走上省级宣讲舞台，用一场与“过去的自己”时空对话的情景讲述，展现出终身学习是对自己最硬核的投资。

梁嘉伟牵头成立青年突击队，联合三大运营商带领学生到中山乡村一线去开展“三线整治”和“全光网”乡村新型基础设施建设。（资料图片）受访者 供图

推动技能“破圈”的新尝试也在进行。2025年3月，中山首次设立“引才形象大使”，梁嘉伟与苏炳添一同受聘，让更多人看到，技能人才也可以成为一座城市的骄傲与名片；今年8月底，他和团队邀请40多名学生走进中山市技师学院世赛训练基地参与“光纤奇遇记”研学活动，让大家按照世赛标准动手体验熔接光纤。学生们学得又快又起劲，走时还意犹未尽。这让他认识到，技能教育不一定从技工院校才开始，也可以从娃娃抓起。他正计划推动糖艺/西点、人工智能等更多中山市技师学院的竞赛项目加入研学活动，打造一个面向青少年的“技能体验矩阵”；9月，借着参访世赛的契机，他开始自己录视频，出镜分享“技能知识”。

“这届世赛是我历届以来看到人流量最大的一届。”梁嘉伟透露，以往观摩世赛，观众通常只围一层，而这次每个项目前都围了两三层，“走道都走不通”。他表示，重视并推动职业教育和技工教育发展早已成为国家长期战略。从我国2011年首次组队参与世赛，到如今连续五届团体总分排名世界第一，并承办世赛，传递的是中国从制造大国迈向制造强国的决心，可以有力推动重塑社会人才观，扭转重学历、轻技工的固有偏见，“如今，已经有不少家长开始转变想法，愿意让孩子坚定地走技能成才这条路。”

梁嘉伟深入学校宣讲。（资料图片）通讯员 供图

梁嘉伟将自己的人生经历概括为“追逐光-成为光-传递光”三阶段。“以前是把工匠精神融入课堂和实训教学，现在可以把好人精神也融入其中。我计划在讲台上带好学生、在宣讲中讲好故事，同时探索更多形式，让学生从多个方面知道，学技能是好就业的、有技能是有未来的。”他说，他最大的心愿，就是让更多年轻人相信，只要肯努力，普通人也能成为一束光。而当无数束光汇聚在一起，就能照亮“技能报国”的广阔未来。

编辑 赵伟 二审 韦多加 三审 林志强