2024年7月,复旦大学附属复兴中学揭牌成立,成为复旦大学基础教育体系的重要组成部分;2026年,依托复旦大学共建,学校复办初中部,9月首届2个班、80名学生正式入学,复兴恢复完全中学办学格局。
未来5年,学校将全面推进大学引领的卓越学校建设,一起来关注。
10月7日,复旦大学附属复兴中学高质量发展会议举行。
复旦大学党委书记裘新表示,近年来,区校签署战略合作协议后,复兴中学从传统优势高中向高水平、创新型高中转型,走出一条大学和中学深度融合、创新人才一体化培养的特色合作道路。复旦大学将全力落实好协议,积极融入和支持虹口发展,推动区校合作走深走实。
上海市教育委员会主任朱新远表示,当前,上海正加快建成教育强市,期待复兴中学以建校八十周年为新起点,深化大中小学思想政治教育,坚持改革创新人才培养,依托虹口与复旦大学战略合作机制,为上海探索拔尖创新人才“早发现早培养”积累可复制可推广的经验。
虹口区委书记李谦表示,2024年复旦大学与复兴中学再度携手,“大中衔接”育人机制持续深化。虹口始终把教育摆在优先发展的战略位置,依托加快建成“上海北外滩、都市新标杆”时代机遇,持续深化与复旦大学的战略合作,承续复旦文脉,携手求真育人,共同推动复旦复兴特色化、高品质、内涵式发展,让虹口教育成为中国式现代化重要展示窗口的生动内涵。
会议还发布了《复旦大学附属复兴中学高质量发展规划(2026—2030)》,明确到2030年,学校将实施新时代立德树人工程、推进健康学校建设等7项重点任务、46条具体举措,构筑高质量发展的系统路径。以贯通衔接新机制、课程建设新体系、教师胜任新活力、数字化转型新优势、支撑保障新生态,全面推进大学引领的卓越学校建设取得新成效、形成新经验。
会上,复旦大学附属复兴中学校长薛磊作主旨报告,系统回顾了学校办学历程与发展成效。
围绕最新发展规划,薛磊分享了明确的时间表:2026年至2027年,夯实初中办学基础、梳理贯通课程与导师项目、启动人工智能学科试点;2028年开展中期评估;2029年至2030年,形成稳定的贯通培养、学科研究与全面育人体系。
学校稳步推进大中贯通教育改革,为学生全面发展、特别是拔尖创新人才个性成长铺设广阔通途。
2015年开始,学校在复旦数学学院的支持下办苏步青班,形成了数学竞赛特色,2021年一人获得国家数学奥赛银牌进入清华领军计划。如今,复兴重新回归大学的怀抱,重新做了一次链接,而且还增加了新的元素,就是复旦—复兴“拔尖创新人才培育计划”。
在坚持共建共管原则下,复旦与虹口区共同修订学校章程、制订办学方案,在师资建设、衔接课程建设、课程改革项目、实验室建设、生涯辅导、校园文化交流、优质资源共享上开展合作共建。
面向数学科学和生命科学两大学科研究领域具有突出发展潜质的附属复兴中学学生,双方深化建设“苏步青班”,并新建“谈家桢班”,探索拔尖创新人才的“早发现早培养”和超前发展。
复旦大学教授走进复兴,开设各类贯通微课程、科普前沿讲座,拓宽学生视野,激发学生科学探究兴趣。依托复旦大学综合性研究型大学的师资和科研资源,帮助优秀高中生利用假期接受学术训练。通过复旦大学周末先修学堂,学生走进大学校园,与大学教授面对面,体验浓厚的学术氛围。复旦一线教授担任学生生涯导师,定期与学生交流座谈,负责学生高中三年的生涯规划和学术引领等。
此外,学校还持续深化与同济大学、华东师范大学的战略合作,精准对接不同学生特长,为具有工程创造、数学探究潜质的学子搭建特色发展平台。
10月7日当天,复旦大学附属复兴中学还举行了校友返校日活动,海内外各界校友齐聚一堂,在熟悉的校园里重逢叙旧,共同回望美好的青春芳华,共同感念母校与师长的拳拳关怀。复旦大学附属复兴中学教师代表带来朗诵《复兴中学赋》。复旦大学附属复兴中学师生还进行了特色课程展示,呈现了学校大思政、科学教育、艺术教育的成果。
注:本文系上海升学综合整理,内容来源上海虹口、复旦大学附属复兴中学、第一教育等
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