福州探索设立一批九年一贯制、十二年一贯制学校 稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革

福州市人民政府近日印发的《福州市“十五五”教育事业发展专项规划》明确，探索设立一批九年一贯制、十二年一贯制学校。

《规划》明确7个方面的重点任务，配套7项工程、24项行动。

加强党对教育工作的全面领导。健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，完善落实党组织领导的校长负责制，以深化实施新时代“堡垒工程”深入推进教育系统党的建设。

塑造立德树人新格局。以建强“大思政”教育体系为引领，推进科学教育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育融合并举。注重实践育人和校家社网协同，提升学生的思想道德品质、科学人文素养和身心健康水平。

办好公平优质的基础教育。以建好基础教育综合改革实验区为统领，以优化学位供给为基础，推动学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育和专门教育协调发展，重点实施“总校制”改革、新优质学校培育计划、县中振兴计划，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。

推动职业教育、高等教育能级跃升。突出产教融合、科教融汇，继续推进中高职、中职本科贯通培养试点，支持闽江大学、福建福耀科技大学、福州大学城联合研究生院等办学，深化全国高校区域技术转移转化中心（福建）新型功能材料分中心建设。

强化教育高质量发展支撑。实施“榕雁”工程，新增培养一批名书记校长、各类优秀教师，完善教师轮岗交流、考核激励等机制。推动人工智能赋能教育治理和教学，普及中小学人工智能课程，实现教育全面数智化转型。

提升教育现代化治理能力和水平。深化教育评价改革，稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革。深化依法治教，提升校园应急救护能力，引导规范民办教育办学发展。

扩大教育区域协同与高水平对外开放。拓展闽东北协同发展区、福州都市圈等学校结对协作。支持各级各类学校与台港澳地区、国外优质学校缔结成为姊妹校，常态化开展交流合作。继续支持天津大学在榕中外合作办学。

《规划》提出，到2030年，党对教育事业全面领导的体制机制更加健全，教育科技人才一体发展格局基本形成，德智体美劳“五育”融合育人体系不断深化，扩优提质行动有效实施，教育供需适配机制持续完善，教师队伍建设成效显著，关键领域改革取得实质性进展，教育现代化加快推进，教育强市建设取得重要阶段性成效，教育综合实力显著增强。（记者 曾庆贤）